人教版七年级思品下册课件：第四单元第七课第一框 走近法律（共18张PPT）.ppt

苏科全科网 第七课 感受法律的尊严 第一框 走近法律 学习目标 学习目标 1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。 2、能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力。 3、情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念。 教学重点：让学生了解规则的重要性，引导学生懂得什么是法律。 教学难点:法律的规范作用和对人们的保护作用。 一、创设情景　激情导入 案例思索：有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上，他经常打骂儿子，有时还不让孩子上学，可他却不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”你是否赞同这位父亲的说法？为什么？ 教师导入：在现实学生活中，一些人对法律的无知和法律观念的淡薄，导致了违法犯罪现象的发生。因此我们要自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，让我们一起走进法律。 二、学案引导 自主学习 请大家读课文，思考学案自主学习部分 三、聚焦主题 合作探究 探究一：我们身边的规则 活动一：“方”“圆”大赛：请两位同学到黑板前，分别徒手和用尺子、圆规画一个方、一个圆。 【小组讨论】1观察比较他们的画有什么差异？ 2这种差异用中国的哪句古训可以说明呢? 【小组归纳】第一名同学画得不是很好，因为他是徒手画的，第二位同学画得要好些，因为他用尺子和圆规画得。无规矩不成方圆。 活动二：观察教材第86页上的