人教版七年级思品下册课件：第四单元第八课第一框《特殊的保护特殊的爱》（共18张PPT）.ppt

学习目标 1、 认识未成年人保护的必要性，了解我国保护未成年人合法权益的专门法律. 2、 知道未成年人身边的种种保护及其要求. 教学重点：让学生明确在未成年人保护方面，家庭、学校、社会、司法部门分别应该履行的法律责任。 教学难点：在生活中如何应用这四个保护同危害未成年人身心健康、侵犯未成年人合法权益的行为作斗争。 一、创设情景　激情导入 案例思索：青海某校四年级学生夏裴，因一次考试成绩没有门门达到90分以上,竟被生母活活打死；武汉市11岁的小学生夏辉因贪玩逃学，被父亲捆绑悬吊而死。类似侵犯未成年人合法权益的想象能不能再列举几个？ 教师导入：在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。青少年的健康成长需要国家给予特殊的保护。今天我们就学习第八课法律保护我成长——特殊的保护特殊的爱。 二、学案引导 自主学习 请大家读课文，完成学案部分有关内容 三、聚焦主题 合作探究 探究一：家庭保护和学校保护 活动一：教材P103案例和文字阅读。 【小组讨论】1国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护？ 2专门保护青少年健康成长的两部法律是什么？ 3保护青少年健康成长的四道防线是什么？ 【归纳】①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，