人教版七年级政治上册第三单元第六课第二框学会调控情绪的课件.ppt

播放两段歌曲：《最近比较烦》、《越来越好》 下雨天有感： 思考 与探究： 对同样的事情，为什么不同的人会有不同的情绪表现呢？ 同样一件事，人们会因个人所持的人生态度不同而有不同的感受。 情绪与个人的态度、看问题的角度有什么关系？ 情绪与个人的态度紧密相连，一个态度乐观的人往往具有积极健康的情绪表现。 “哭”婆婆 “笑”婆婆 探究： “哭”婆婆“笑”婆婆的故事告诉我们什么？ 情绪是可以调控的。 “哭”婆婆如何变为“笑”婆婆的？ 改变自己的态度。 一 情绪是可以调控的 我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 事例分析： 某同学动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事，他就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。上课受批评，跟老师怄气，在学校同学们有哪些不小心碰到他的时候就谁边发脾气；总而言之，就是喜欢发脾气。而且，他的脾气还有个特点，那就是怪别人不好，因而总要骂人、摔东西，把他们当成“出气筒”。比如，上课玩东西被没收了，跟老师发脾气说“小心你玻璃窗，哪天我就砸烂去”，同学扫地时，扫把不小心碰到了他的脚，就骂同学，别人反抗就动手，人人都把他当成我们班的不定时炸弹，谁惹他谁倒霉。 探究： 结合以上事例和