人教版九年级下 27.2 相似三角形的判定（两角法）教案设计.docVIP

相似三角形的判定（3） 【】【】”判定相似的推理 【】【】，∠B=∠B，∠C=∠C，且，∴?ABC∽?ABC. 注意：与三角形全等的书写类似，表示对应顶点的字母写在对应的位置上。 （2）、平行线法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似. 用数学符号表示：∵DE∥BC∴?ABC∽?ADE （3）、类似 “SSS”： 如果两个三角形的三组对应边的比相等，那么这两个三角形相似。用数学符号表示：------------------------------ （4）类似“SAS”： 如果两个三角形的两组对应边的比相等，并且相应的夹角相等，那么这两个三角形相似。 用数学符号表示：------------------------------ （5）判定两个三角形相似还有哪些方法？今天我们开始来研究这个问题。 二、新课 1、提出问题： 观察两副三角尺，其中同样角度（300与600，或450与450）的两个三角尺大小可能不同，但它们看起来是相似的。 如果两个三角形有两组角对应相等，它们一定相似吗？ 2、延伸问题： 作?ABC与?A1B1C1，使得∠A=∠A1，∠B=∠B1，这时它们的第三角满足∠C=∠C1吗？分别度量这两个三角形的边长，计算﹑﹑，你有什么发现？（学生独立操作并判断） 3、证明结论 如图（4），在?ABC与?ABC中，已知