人美版美术五年级上册《画门神》2课时教案.docVIP

画门神 （造型表现） 教学目标： 知识技能：了解门神的相关知识，大胆表现出门神的形象特点，并运用对比色进行装饰。 情感态度：欣赏各式各样的门神，感受其装饰与色彩的美感，激发学生热爱民俗传统文化的情感。 能力培养：培养学生的观察能力和绘画表现能力。 教学重点：门神的形象特点和对比色的运用。 教学难点：门神的形象特点和对比色的运用。 用具： 学生——美术书，彩笔，油画棒等； 教师——学生的优秀作业，教学课件。 第一课时 教学重点： 门神的形象特点。 教学难点： 门神的形象特点。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 一、课前准备： 二、出示课题。 ①简单了解门神传说，师播放课件小结。 ②想一想,现在人们为什么还要贴门神? 三、新课； ①欣赏门神图片，看看图片上的门神给你怎样的感受？（威武） ② 欣赏门神脸部图片。 师总结：宽脸、大眼、立眉、表情严肃。 ③继续欣赏图片。 师运用课件小结：宽肩、粗腰、大脚。 ④仔细观察门神身上都有什么？ ⑤欣赏门神服饰图片。仔细看看门神服饰上有怎样的花纹和图案？花纹的排列有什么特点？ 四、学生作画 作业要求： 画一幅形象特点突出的门神。 五、展示评价。 收集门神资料，了解门神知识，和小组同学交流。 学生讲一讲自己了解的门神传说故事。 学生回答问题. 学生欣赏图片。 学生模仿门神的表情，说一说门神脸的特点。 小组讨论： ①门神的身材有什么特点？ ②怎样表现门神魁梧的身材？ 学生观看课件。 学生欣赏回答问题。 学生作画。 学生展示自己绘画的门神。说说自己画的门神最突出的形象特点。 引起学生兴趣。 引导学生简单了解门神的历史。 了解贴门神的意义。 感受门神的形象特点。 分析如何表现门神的五官特点。 通过讨论进一步分析如何表现门神身材的特点。 了解门神身上的装备。 感受门神服饰和图案的秩序美。 鼓励学生大胆表现，培养学生认真作画的习惯。 表扬大胆表现和有创新的学生。 第二课时 教学重点： 门神的色彩特点。 教学难点： 门神的色彩特点。 教学过程： 教师活动 学生活动 教学意图 一、.展示讲评学生作业 二、新课。 ①欣赏门神图片。门神的色彩给你怎样的感受？ ②门神的色彩有什么特点?（对比色） ③画中的门神运用了哪对比色？是怎样运用的？ 三、欣赏画家和学生优秀作品。 四、学生作画 作业要求： 继续完成作业，突出门神的色彩特点。 五、展示评价。 找一找自己作品的优点和不足。 学生讲一讲自己的感受。 学生回答问题. 学生欣赏图片，小组讨论。 学生观看课件。 学生作画。 学生展示作业。说说自己是怎样运用色彩突出门神特点的。 展示评价 回顾上节课的知识。 引导学生感受门神色彩的特点。 了解门神的色彩特点。 小组研究如何运用对比色表现门神色彩特点。 进一步感受门神的色彩美。 表扬在色彩上大胆运用对比色进行表现的学生。 表扬在色彩上大胆运用对比色进行表现的学生。