人教版九年级化学上册3.3.2 元素符号 元素周期表教学案.docVIP

课题3 元素 第2课时 元素符号 元素周期表 授课典案　高效课堂减负您的备课让课堂精彩！教材解读 　元素符号是国际通用的化学用语是学习化学的重要工具因此也是教学重点。要求学生了解元素符号的意义对于一些常见元素的符号和名称必须会写、会读、会用。学生在学习本单元内容之前并没学过教学目标 　 知识与 技能了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见的元素符号。2.能从元素周期表中得到一些信息。过程与 方法通过对元素和物质的分类培养自己的观察分析能力。2.通过对元素周期表的学习培养学生收集信息、处理信息的能力。 情感、 态度与价值观使学生重点 难点 重点：正确书写元素符号。 难点：元素符号所表示的意义。 案例一　导学设计案例探究点一　正确书写元素符号[情景展示] 一、 二、 [问题探究] 怎样正确书写元素符号？上述元素符号错在哪里？[思考交流] ________________________________________________________________________________________________________ [归纳提升] 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同就附加第二个字母小写加以区别。书写元素符号要规范一大二小”要分清不能太潦草注意近似Ca与Cu。