品德与社会六年级《第四课健康成长》3课时教案.docVIP

课题 第四课?? 健康成长 教学 目标 1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。 2、了解自己的健康状况，掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。 3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度。 教学 准备 1、收集自己视力、体重、身高的具体数据。 2、了解近视、肥胖的同学喜欢吃什么？ 课时 第一课时 教 ? 学 ? 过 ? 程 一、健康小调查：了解自己的健康状况。 1、把收集自己视力、体重、身高的具体数据填写在P23页的表格上。 2、计算体重指数。 3、肥胖自测。 4、了解近视、肥胖的同学的饮食习惯。 5、生活常识：请阅读《医生告诉你》。 6、讨论：近视、肥胖与什么有关？ 二、营养忠告。 1、了解营养“金字塔”。 2、理解合理、均衡的营养是保证身体健康的必要条件。 3、小结：健康成长离不开健康的生活方式。 三、卫生忠告。 1、居家——通风透气、清洁干净、适时添减衣服。 2、选购食品——新鲜、卫生、营养。 3、就餐——不要光顾无牌小食店、摊档。 4、就医——到合法、正规的医疗机构诊治。 四、日常行为忠告。 1、《小学生日常行为规范》。 2、良好的行为习惯是身体健康的“护航员”。 五、运动忠告。 1、适当运动有助健康。 2、运动时要做好安全措施。 六、作业：收集有关吸烟、酗酒的资料。 课题 第四课?? 健康成长 教学 目标 1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。 2、了解自己的健康状况，掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。 3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度。 教学 准备 收集有关吸烟、酗酒的资料。 课时 第二课时 教 ? 学 ? 过 ? 程 一、小调查： 谁的家长会吸烟？谁的家长爱喝酒？ 二、讨论： 在我们身边，有很多吸烟和酗酒的人群，他们又可能是你的亲人，你是怎么看待的？ 三、综合分析。 1、将课前收集的有关吸烟、酗酒的资料，在小组内交流一下。?? 2、汇报，教师随机板书??? 3、看着这些惨不忍睹的图片，听到这些惊人的数字，你又有哪些感想了呢？ 4、小结：随着经济的发展，人们的生活水平和生活质量都发生了巨大的变化，而不良的生活习惯会危害着我们的健康，我们应拒绝这些不良的生活习惯，健康生活每一天生活中还有那些不良习惯呢？ 5、对于上述不健康的生活方式，如果发生在我们身边该怎么办？ 学生讨论交流。 四、检查对照。 1、上述的不健康的生活方式，你有哪些？ 2、很多小学生都有尝试吸烟和饮酒（特别是啤酒）的现象，你是怎样看待这种现象的？ 3、说说你的看法： 听讲喝浓茶可以解困……；边听音乐边睡觉……；边看电视边做作业……；大热天运动回来喝杯冰水真舒服……； 五、作业：1\根据今天讨论的话题回家与家长谈谈吸烟和酗酒的危害。??????????????????? 2\课外阅读《夏令营中的较量》 课题 第四课?? 健康成长 教学 目标 1、知道健康成长离不开健康的生活方式，建立健康生活的思想。 2、了解自己的健康状况，掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识，初步养成良好的生活方式。 3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现，学会调适自己的情绪，保持快乐的心情和乐观的态度。 教学 准备 1、查找我们身边不良的日常行为。 2、请家长帮忙，了解自己的性格、爱好、与家人相处的关系。 课时 第三课时 教 ? 学 ? 过 ? 程 一、问题引入： 1、谈谈你阅读《夏令营中的较量》的感受。 2、你最想说的一句话是什么？ 二、知识卡。 1、怎样才叫健康？ 2、生理健康包括什么？（教参书P54页） 3、心理健康包括哪几方面？（书28页） 三、故事园。 1、《垃圾食品与“三高”特征》 2、《华佗的“五禽戏”》。 3、说一说：发生在我们身边的不健康的生活方式有哪些？ 四、情绪影响健康。 1、故事《快乐是良方》。 2、查一查：哪些情绪会影响我们的健康？ 3、解剖自己：哪些行为需要改正？ 4、小结： 每个人都有自己的生活方式，作为一个学生要有健康的生活方式，做个积极、健康、乐观、向上的人，让我们的生活充满阳光。 五、我的计划。 1、针对自己的健康情况，为自己做个“投资”计划，去健康银行“投资”，报相信不久以后会有惊喜的回报。 2、倡议：根据今天讨论的话题写一份倡议书。 ?