人教版九年级政治课件7.2走向共同富裕的道路 （共40张PPT）.pptVIP

【教学重难点】 重点：1.我国现阶段的基本分配制度。 2.理解共同富裕是社会主义的根本原则。 难点：1.理解人才是第一资源，要“尊重 劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造” 2.允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕。 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。 ○ 社会为小严创业创造了哪些有利条件？ ○ 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 活动课四： 答： 社会为小严创业创造了 尊重劳动 、 尊重知识、尊重创造、尊重人才的社会氛围，知识转化为财富的良性机制，如：专利向市场转化，低息贷款。 ○社会为小严创业创造了哪些有利条件？ ○ 小严在创业的过程中体现了怎样的素质？ 小严在创业的过程中体现了： A、善于根据社会的需要选择自己的研究方向； B、具有非常突出的创造才能； C、善于利用有利的创业条件，如：申请专利、创办企业等。 通过活动课文内容学习，你知道作为个人，应怎样为国家经济发展作贡献？ 2.作为个人，应怎样为国家经济发展作贡献？ 初级阶段国情‥生产力水平低 公有制 多种所有制经济 按劳分配 多种分配方式并存 分配制度 基本经济制度 根本原因 基本经济制度与分配制度关系示意图 主体 主体 共同发展 并存 点拨归纳 决定 * 第七课《关注经济发展》第二框 走共同富裕的道路 【教学目标】 1.了解我国的分配制度和分配