人教版九年级第一单元第二课第三框 做一个负责任的公民（共11张PPT）.ppt

古人云：修身、齐家、治国、平天下 三名救人大学生引发我们的思考…… 网友评论：发生这样的惨剧，其实是中国教育的悲哀。我们应该反思我们的学校教育，反思我们究竟应该培养怎样的学生。 施救技能大比拼 情景一： 当发生地震时，我们如何自救？ 情景二： 当发生火灾时我们如何自救？ 情景三： 当发生溺水事件时，如何有效实施他救？ 情景四： 当你遇到重大交通事故时，应该怎么办？ 情景一： 1、 在震中区，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家俱旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。 2、正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速躲避。在楼房应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震. 3、千万不要慌乱，选择外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。 4、在户外要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。 5、震后如发现自己不能脱险时，应采取延缓生存时间的自救措施。 6、因此，首先要防止呼吸道被尘埃堵塞； 7、其次决定生死的首要条件是有无空气，故不要乱喊叫，尽量节省氧气，保存体力； 8、再者要冷静观察自身所处环境，努力创造供生存的安全空间和易于被外面人发现的条件等等。 情景二： 1.发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位