小学品德与社会四年级《第二单元伸出我们的手》6课时教案.docVIP

第二单元 伸出我们的手 一、单元目标及课时划分 活动目标 1、通过观察、调查、访问、换位体验等活动，了解弱势人群在生活中的困难，对弱势人群有同情心和爱心； 2、通过讲故事、小调查等活动，切实感受弱势人群对美好生活的渴求和自强不息的精神； 3、 通过了解社会福利设施和机构，明白乐于助人是中华民族的传统美德，关注和帮助社会中的弱势群体是每个公民应尽的义务； 课时分配：6—8 第一课时 让我走近你 活动目标： 通过观察、换位体验等活动，了解弱势人群的生活的困难，激发同情心，愿意帮助他们，明白美好的社会需要每一个人伸出自己热情的援助之手。 活动过程： 一、? 谈话导入 1．? 说说我的一次受伤经历 师：你们的身体有没有受过伤痛？受伤后有什么感受呢？生…… 小结：一时的伤痛给你带来了那么多的不便。如果一辈子都这样，那将面临多大的痛苦和困难啊！这样的人就生活在我们的社会大家庭中，今天，就让我们走近他们，了解他们不寻常的生活吧。（板书课题：让我走近你） 二、小体验：如果我是“他” 1、体验 （1）宣布活动要求 学生扮演“盲人”和“哑巴”，两人一组，绕教室一周回到原地；在整个任务过程中，“盲人”不允许摘下眼罩，“哑巴”不允许说话提示。 （2）交流感受 师：今天在教室里走一圈跟平时有什么不同的感受吗？在完成任务的过程中，你遇到了什么困难？当时最希望得到什么帮助？ 三、夸夸我的爷爷奶奶 第二课时