小学品德与社会四年级第四单元交通连着千万家5课时教案.docVIP

第四单元 交通连着千万家 一、单元教学目标与主题结构 教学目标 1．了解交通发展的状况，感受交通在人们生活中的作用。 2．引导学生了解不同交通工具的特点，以及自己家乡的主要交通方式。 3．关注交通发展带来的问题，培养学生的社会责任感。 课时划分：5—8 第一课时　通车啦 活动目标： 1．通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生产生活的便捷。 2．能初步认识到交通与经济发展的密切关系。 活动过程： 一、激趣导入 师：不久前，洪山新桥竣工通车了。初建时，据说这座桥是亚洲第二大桥，建成后，从桥上的阶梯登上去，可以俯瞰长沙的美景。你们有没有上去过呢？ 二、感受交通带来的便捷 1．说一说，新路的开通给你的生活带来了哪些方便。 2．想一想：我们身上穿的衣服，平时吃的零食，学习时用的文具……它们本来生产于什么地方，是怎样来到我们身边的呢？ 3．读一读：P57页关于青藏铁路的小资料。思考：是什么原因导致西藏目前还没有通上铁路？为什么要修建青藏铁路呢？ 三、全课总结 1．为什么说“要想富，先修路；道路通，百业兴”？ 2．师：公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们的生活有着密切的联系。通车、通航……让我们社会的发展走向了“快车道”。 第二课时 发展真快啊 活动目标： 1、了解家乡交通的发展变化情况，对比古今交通的差别，感受交通在人们生活中的重要作用。 2、知道未来交通发展的趋势――绿色环