人教版八上道德与法治4.1尊重他人17ppt.ppt

1.自由与规则的关系。 2.怎样学会自觉遵守规则？ 背一背 第四课 社会生活讲道德 第1课时 尊重他人 学习目标 1.为什么要尊重他人？ 2.应该如何尊重他人？ 体现了对他人的不尊重 苏东坡游莫干山时到一寺中小坐。寺中主持和尚见来了个陌生人，就淡谈地说：“坐。”又对小和尚喊：“茶。” 两人落坐交谈后，主持和尚发现对方脱口珠玑，料想此人不凡，就请客人进厢房叙谈。入室后，主持和尚客气地说；“请坐!”又叫小和尚：“敬茶!”再一打听，方知来者是赫赫有名的苏东坡，主持和尚连忙作揖打恭地引他进客厅，连声地说：“请上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”苏东坡临走时，主持和尚请他题副对联。苏东坡胸有成竹，含笑挥毫，顷刻书就：坐，请坐，请上坐 　　 茶，敬茶，敬香茶 苏东坡饮茶题对联 一、尊重是交往的起点 尊重即尊敬、重视。 1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 探究与分享 我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。 只有他人尊重我，我才会尊重他人。 要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。 别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。 2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如：满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可