人教版八年级下册数学第18章18.1.2平行四边形性质（第2课时）教学设计.doc

课题：18.1.1 平行四边形的性质（第2课时） 一、内容和内容解析 1. 内容 平行四边形的对角线互相平分的性质. 2. 内容解析 平行四边形的对角线互相平分是平行四边形有关边和角的性质后的又一重要性质. 平行四边形是典型的中心对称图形，平行四边形的对角线互相平分的性质是今后研究平行四边形的判定及中心对称图形的重要基础. 同时应用平行四边形的对角线互相平分这一结论可以得到“平行四边形的两条对角线将平行四边形分成四个面积相等的三角形”，“经过平行四边形的对角线交点的任意一条直线平分这个平行四边形的周长与面积”等重要结论. 平行四边形对角线互相平分的学习综合了平行四边形有关边和角的性质、平行线与三角形的相关知识，把合情推理与演绎推理相结合，突出演绎推理，是训练学生思维的良好平台. 探究平行四边形的对角线互相平分这一性质，学生已经有了基本的活动经验：经历感知（观察）、猜想、验证、证明等过程得到. 平行四边形的对角线互相平分这一性质的证明，可以通过类比平行四边形有关边和角的性质的证明来完成，将四边形的问题转化为三角形的问题进行解决. 与本节课内容相关的结构框图如下： 基于以上分析，本节课的教学重点是：平行四边形对角线互相平分的性质探究与应用. 二、目标和目标解析 1. 目标 （1）掌握平行四边形的对角线互相平分的性质，并能运用这一性质进行有关的计算和证明. （2）经历平行四边形的对角