学会合理消费2007湖北省省优质课课件.ppt

* * 聊聊“商场购物” 商场购物 说说你最满意的一次购物。 学会合理消费 电视机的品牌知多少？ 款型和价格呢？ 电视机有这么多的品牌、款型、价格，对消费者来说又意味着什么呢？ 　　 人们的日子好了，消费方式也更加多样，近年来越来越多的人喜欢： 去健身房健身 自费出国留学 ? ? ? ? ? ? 这些消费方式分别满足了人们的哪些需要呢？ 在日常生活中，你还能发现新的消费热点吗？ 这些说明了什么？ 你每个月的零花钱是 元。 你的零花钱一般是这样安排的： ▲零食 约 元； ▲学习用品 约 元； ▲买书 约 元； ▲日常生活用品 约 元； ▲ …… 约 元； ▲节余 约 元。 节余的钱你是存进银行，还是 。 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有需要改进的地方？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 风险大 短期获利 较多 股票 周期长 风险小 利息稍多 债券 利息少 风险小 银行存款 缺点 优点 方式 ——小明与妈妈之商场购物 购买书包、运动鞋、课外书 小明的５００元怎么花？ 小明的计划书 小明看到一个“李宁”牌书包十分眼熟。对了，后排的小扬也有一个，昨天还向我炫耀来着。再一看价格，呦，挺贵啊，三百多元呢！哼，难道就你买得起？这时—— 小明： 妈妈： 镜头一： 小扬有的书包我 也要有，可不能 给他瞧扁了。 和别人盲目攀比吃穿用，没必要啊。 ——跟着“名牌”走的攀比心理 小明来到运动鞋专卖处，看到各种各样价格不等的鞋子，买哪一双好呢？这双很时尚,有个性，我喜欢。可是要六百多元，怎么办呢—— 小明： 妈妈： 镜头二： 不行，你这寅吃卯粮的习惯可不好。要在自己承受范围内，购买物有所值、经济实用的商品。 妈妈，再给我点钱吧，让我买下这双鞋。 ——跟着“时尚”走的猎奇心理 小明从商场里走出来，手里提着书包和鞋，逛了这么久，真累啊!想快点到书店,可公交车又这么挤，这时—— 小明: 妈妈： 镜头三： 累死了，我 们“打的”吧。 这钱可以节省下来的，花在关键的地方。你不是还想买课外书吗？ ——跟着“感觉”走的盲目心理 小明坐在公交车上，心里闷闷不乐。500元真是太少了，我要是有钱该多好哇！这时—— 小明: 镜头四： 等我有钱了，就得这么花 ? ? ? ? ? ? 想一想：我们中学生能做些什么呢？ 妈妈在回家路上顺便去一家小型商场买了洗衣粉，面对各种各样的洗衣粉，一向节俭的妈妈却选了一种较贵点的无磷洗衣粉，小明疑惑了。你猜妈妈是怎样解释的呢？ 妈妈： 镜头五： 我买无磷洗衣粉，这叫绿色消费。 绿色消费，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。 绿色消费的重点是“绿色生活，环保选购”。 你的消费是绿色的吗？ 在购买食品时，你注意过这个标志吗？ 用完的电池你是如何处理的呢？ 你购买过度包装的商品吗？ 学生以小组为单位，制定消费宝典。 友情小提示：从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 ——打造我们的消费秘诀 消费宝典 消费前，做预算，把钱花在关键点； 消费中，不超支，经济实用是首选； 有理智，不攀比，金钱绝对不浪费； 环保点，健康点，精神消费更美满。 消费宝典 ? ? ? ? ? ? 当遇到下面一些问题的时候，你会怎么办？ (1)无意中碰到一件自己喜欢的商品，却不在自己 的预算中，你该购买吗？ (2)你父母想要购买价格比较低的有氟冰箱，你同 意吗？ (3)父母看到你的运动鞋已经很旧了，要给你买新 的,你同意吗？ 考考你：学完本课后你有哪些收获和感想？ 一、消费面面观 消费选择越来越多样化 消费水平不断提高 消费观念也在发生变化 二、学会理财 合理消费 消费前 消费中 钱要花在关键点 避免非理性消