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方程 观察下列图形，找出共同点，给出名称，并说出定义. * * * * * * * * 瑞安市集云实验学校 余金红 电视里正在播放精彩的乒乓球比赛，小明的奶奶边看比赛边说：打得好！打得好！可惜播音员不识数…… 正在做作业的小明听了不解地问：“人家咋不识数？” 奶奶说：“明明是两人在打球，他却说单打；明明是四人在打球，他却说双打，你说他识数不识数？” 术语的曲解常常会引起笑话 名称的误解总让人哭笑不得 必须对名称和术语的含义作规定 　 一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义． （１）定义（definition）： 规定 意义 定义 例如: 　1、“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民” 是“__________________”的定义; 2、 “两点之间 线段的长度,叫做这两点之间的距离” 是“ ”的定义; 两点之间的距离 中华人民共和国公民 未知数项都是一次 含有两个未知数 二元一次方程 要得到正确的名称或术语， 需要有正确而严格的规定。 含有两个未知数，并且含有未知数的项都是一次的方程叫做二元一次方程. ？ （A） （B） （C） 有一个角是直角的三角形，叫做直角三角形. （1）三角形ABC是直角三角形.（ ） （2）三角形ABC不是直角三角形.( ) A C B 如右图所示，你认为下面 哪句话是对的？ 不正确 正确 1150 作出（正确或不正确）判断. （4）若a2=b2，则a=b． （3）画一个角等于已知角. （2）两直线平行，同位角相等. （5）a、b两条直线平行吗？ （6）若a2=4，求a的值. （7）对顶角相等. 作出了判断 作出了判断 没有作判断 作出了判断 作出了判断 没有作判断 没有作判断 比较下列句子哪些对事情作了判断？ 哪些没有对事情作出判断？ （1）三角形ABC是直角三角形. （4）若a2=b2，则a=b． （3）画一个角等于已知角. （2）两直线平行，同位角相等. （5）a、b两条直线平行吗？ （6）若a2=4，求a的值. （7）对顶角相等. 作出了判断 作出了判断 没有作判断 作出了判断 作出了判断 没有作判断 没有作判断 比较下列句子哪些对事情作了判断？ 哪些没有对事情作出判断？ （1）三角形ABC是直角三角形. 一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题． 命题（statement）： 命题 命题 命题 命题 （1）两直线平行，同位角相等； （2）若a＜b，则-a＞-b； 学好要领 检测自我 是命题 是命题 是命题 不是命题 是命题 （5）作一条直线和已知直线垂直。 想一想：观察上述的（1）、（2）两个命题的结构，它们有什么共同的特点？ （3） （4）玫瑰花是动物； 下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？ 命题的结构 题设（条件） 结论 （1）两直线平行，同位角相等； 　条件 　结论 （题设） 命题的结构 这样的命题可以写成”如果……那么……”的形式, 其中”如果”开始的部分是条件,”那么”后面是结论. 如果两条直线平行,那么同位角相等。 （2）若a＜b，则-a＞-b； （3） 条件 　结论 （4）玫瑰花是动物； 题设（条件） 结论 请指出下列命题的题设和结论： 两个三角形全等 三条边对应相等 改写成： 如果两个三角形有三边相等， 那么这两个三角形全等． (两个三角形有) 条件: (补上适当词语) 结论: （这） （1）三条边对应相等的两个三角形全等。 例：找出下列命题的条件和结论， 并改写成“如果……那么……”的形式。 方法: 先结论, 后条件. 思考：①在第（1）题中，满足什么条件的两个三角形全等？这个命题的条件是什么？结论是什么？ 怎样改写成“如果……，那么……”的形式？ ②在第（2）题中，满足什么条件的两个角相等？这个命题的条件是什么？结论是什么？ 怎样改写成“如果……，那么……”的形式？ ③在第（3）题中，一个三角形满足什么条件时，有两条边相等？ 这个命题的条件是什么？结论是什么？ 怎样改写成“如果……，那么……”的形式？ 例　指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……，那么……”的形式： ⑴三条边对应相等的两个三角形全等； ⑵对顶角相等； ⑶在同一个三角形中，等角对等边。 相等 对顶角 改写成： 如果两个角是对顶角，那么这两 个角相等。 (两个角是) 条件: (补上适当词语) 结论: （角） （两个） 对顶角相等 （2） 例：找出下列命题的条件和结论， 并改写成“如果……那么……”的形式。 这 两条边相等 两个角相等 (3)在同一个三