第一框　身边的侵害与保护　课件.ppt

浙江羊毛衫老板雇佣童工、打骂童工的事件，对此你有什么感想？ 图中青少年所受到的侵害主要来自 两个方面。 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 看图片请思考： 在以下事例中青少年受到了来自哪方面的侵害？ 有人说：青少年的健康成长有来自身边的各种保护，有了这些保护，青少年就一定能够健健康康的成长。 你认为这样的观点对吗？为什么？ * * * * * * 我们身边许多不安全的因素，我们可能遇到侵害。我们应学会保护自己。 教材：人教版政治教材 年级：七年级上册 课题：第九课保护自我 框题：身边的侵害和保护 授课教师：陶陶 周欣受到了来自哪方面的侵害？ 来自社会的意外事故侵害 请阅读P91活动的内容，并思考下列相应的问题。 小创受到的侵害来自哪方面？ 家庭方面 你怎样看待这件事？ 学生应按时完成作业，要诚实等； 家长也要注意教育方式等。 在我们周围还存在哪些侵害？ 溺水、交通事故、拐骗、黑网吧等。 学校、 严重影响青少年身心健康发展。 社会 劣父教子 家庭的侵害 如此课桌 2010年11月29日，新疆维吾尔自治区阿克苏市第五小学课间操期间学生下楼时，由于前面一名学生摔倒，造成踩踏事故，致使41名学生受伤，其中重伤7人，轻伤34人。 学校的侵害 身边的侵害 社会侵害 这张图片中青少年受到了来自哪方面的侵害？ 自然灾害（意外侵害） 家庭侵害 学校侵害 社会侵害 教育方式不当、性别歧视、侵犯教育权等 体罚及变相体罚、教 育设施、教育方针等 营业性歌舞厅、 网吧、卫生不合格等 生理方面的伤害 心理方面的伤害 生命的剥夺 请思考：青少年可能受到来自哪些方面的侵害？ 意外侵害 交通事故、自然灾害、火灾等 ? ? ? ? ? ? ? 侵害后果 侵害现象 侵害种类 我们知道青少年受侵害来自多方面。那么，青少年容易受到侵害的原因是什么？ 思考：青少年容易受到种种侵害的原因是什么？ 1 、身心尚未成熟 （自身原因—主观） 2 、生活环境很复杂，存在不利于青少年健康成长的因素 (外在原因——客观) 　　身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是向成熟迈进的重要一步。 我们懂得了受侵害的种类及原因，我们还要懂得怎样保护自己。 面对一些突发的事故和侵害，我们青少年应该怎么办？ （1）我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。 （2）如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 青少年怎样保护自己？ 巩固练习：分析课本92页的案例。 （1）杜娟受到的侵害来自： 家庭，父亲的行为侵害了杜娟接受九年义务 教育的权利。 （2）她采取的行动是： 使老师知道自己受侵害的事。 （3）她得到哪些方面的帮助和保护？ 杜娟接受九年义务教育的权利受我国义务教 育法和未成年人保护法等法律保护；杜娟也得到 了学校的帮助和保护，老师做通了其父的工作， 维护了她的合法权益 。 身边的保护 社会 家庭 学校 司法 家长、老师还有社会不可能时时刻刻呵护着我们大家，因此，我们要学会自我保护，才能有效防范来自社会中的侵权侵害。