课件：第六课第3课时：《依法参与政治生活》.ppt

一、教学目标： 1、知识目标： ①我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权。②维护国家安全，保守国家秘密。 2、能力目标： ①依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的 能力。 ②自觉履行公民的政治义务，树立国家安全意识，维护国家安全。 3、情感、态度与价值观目标 ：? ① 认识全国人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会制度。 ②认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。 ③树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。 二、教学重点和难点： （1）、重点：要依法行使自己的建议权和监督权。 （2）、难点：维护维护国家安全,保守国家秘密。 三、教学手段：多媒体教学 四、教法、学法：自主学习法、活动探究法、师生互动法 1、公民的政治权利的含义：指（宪法）和（法律）规定的公民参加（国家管理）、（参政议政）的民主权利。 2、公民的政治权利有哪些呢？ （跳过） 3、我们行使批评建议权、监督权的渠道（方式、途径）有哪些？ ①通过（人大代表）或直接向（全国人大常委会或地方人大常委会）反映； ②通过（写信、电子邮件、打电话、走访）等方式向（有关部门）举报或反映 ③通过（电视、广播、报纸）等（媒体）进行监督。 4、公民行使建议权、监督权的意义: （跳过） 5、公民行使批评建议权、监督权应注意的问题？ ①在（法律允许的范围）内正确行使政治权利。 ②行使监督权时，应当（实事求是），以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 ③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行（诬告、陷害），也不能采用（贴大字报、聚众闹事）等方法。 6、国家安全的含义（内容）：国家安全，包括国家的（主权、领土）完整不受侵犯；（国家的秘密）不被窃取、泄露和出卖，（社会秩序）不被破坏等。 7、国家安全的意义（重要性）： ①国家的安全关系着整个（国家和民族）的生死存亡。②没有国家的安全，（公民个人）的安全就无法得到保障。 8、 公民如何维护国家安全？ ①公民发现危害国家安全的行为，应及时向（国家安全机关或公安机关）报告 ②公民要（配合）国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务（提供便利条件和协助） ③树立国家安全（意识），自觉关心、维护国家安全。 2、公民的政治权利有哪些呢？ 写在P82第二段： ①我们要关注国家建设，国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等（身边的小事）乃至（国家大事），可以向有关部门提出自己的（建议）。 ②对于（违法犯罪行为），要及时（举报）。 ③对于（国家机关和国家工作人员），（批评和建议权）。 ④对于（违法失职行为），（申诉、控告、检举权）。 ⑤（选举权和被选举权）。--抄一抄 单选选择题： 1、2011年4月25日起，全国人大网站就《个人所得税法修正案(草案)》向社会公开征求意见，不到一个月的时间，网站收集到的意见就突破了22万条。这表明（ ） ①国家坚持科学立法、民主立法? ②我国公民享有参与政治生活的权利 ③我国公民享有批评建议权???? ④我国公民有权直接决定国家大事 　 A、①②??? B、①④???C、②③④????D、①②③ 注意：公民直接管理国家、直接立法、享有直接的立法权等等的说法都是错误的。是间接的。 观看视频： 思考问题： 1、视频中讲到的是哪一个政治权利？ 2、国家是如何保护这种权利？ 答： 1、批评建议权和监督权。 2、①通过立法保障。完善相关法律，下发通知。依法保障公民（包括记者）的批评建议权和监督权。 ②通过制度保障。相关部门要为记者行使该权利提供协助与便利。 我是人大代表提建议： 中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（ ）而设立的。 A.公民行使出版自由的权利 B.公民行使批评和建议的权利 C.公民行使受教育的权利 D.公民行使人身自由的权利 某初中生向镇政府提出：增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。该同学的做法是在行使公民的（ ） A、建议权 B、批评权 C、自我保护权 D、选举权 某学生在上网查资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事告诉了有关部门。这名中学生履行了（ ） A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务 C、维护民族团结的义务 D、维