贵州省黔东南州剑河县久仰民族中学人教版七年级上201学习新天地 课件.ppt

初中学习的特点： 学习科目增多，难度加大； 老师讲课的方法变了，速度快了； 课外作业多了，要求高了； …… 1、学会自主学习。 2、提高学习效率。 3、科学安排时间。 1、学会自主学习 靠自己去学。 （自己看书、自己思考、自己提问） 养成自觉学习的习惯。 （不需要父母监督） 掌握自学的方法。（善于找出书本的重点、善于归纳知识点） 2、提高学习效率 把握好学习的四个环节 预习、上课、复习、作业 把握遗忘曲线规律，及时复习，提高复习效率。 3、科学安排时间 学习科目增多，难度加深。 不制定学习计划会显得很乱。 学习的效率就很低。 1、学会自主学习。 2、提高学习效率。 3、科学安排时间。 ①每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点。 ②每种学习方式有长处也有短处。 ③我们要找到适合自己的学习方式，提高学习的效率。 案例探讨: 李明升入中学后,数学成绩越来越好了.可语文成绩下降了.妈妈问他为什么,他说,数学老师的课有趣,喜欢听,所以成绩不断提高;而语文老师的教学方法跟小学的那个老师比有了很大的不同,他不喜欢,所以成绩不断下降. 李明是以自己对老师的授课风格的喜好为标准来确定自己的喜好，这是错的！ 李明的数学会越来越好，而语文会越来越差，最终对学语文失去兴趣。 学生各有各的学习方式，老师也各有各的教学特点。 进入初中，会有更多的老师进入我们的学习生活。我们要了解老师，逐步适应老师的 教学方式，掌握初中学习的方法。 时不我待，珍惜光阴 初中是人一生中学习的黄金时期。 初中为人生的学习打好基础。 初中是我们逐步学会学习的最佳时间。 * * 久仰民族中学 找特点： 你觉得初中和小学在学习方面有哪些不同?比起小学初中学习有什么特点呢? 小红同学在班上成绩名列前茅,进入初中后学习也很努力,每天迟睡早起.谁知道期中考试成绩在班上只有20几名. 她捧着书本发呆,说简直不想上学了. 小强听说班主任要到他家去家访,让父母把小学里得到的奖状从墙上揭下来.因为升入初中后他就再没有得到过奖状,怕老师和同学来了见到这些奖状,自己没面子. 课本P12至13提出三个要求？ 遗忘曲线图 0 1 2 3 4 5 6 天数（日） 20 40 60 80 100 58.2 44.2 25.4 保持百分数 27.8 要及时复习所学的知识 否则很快遗忘！ 1、如何做学习的管理者 早起型、太阳高挂型、夜猫子型 独行侠型、合群型 阅读型、视听型 、发问型 安静型、热闹型 议一议: 在学习的方式上 “没有最好的,只有更适合的!” 为什么? 2、寻找适合自己的学习方式 你认为李明这样确定自己的喜好对吗?他继续下去会有什么样的后果?我们该如何对待不同老师的不同教学方式? 3、了解老师，适应老师，自主学习 *