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遗传的细胞基础和分子基础 复习课 学习目标 1掌握减数分裂和有丝分裂图像的识别 2掌握DNA的分子结构和经典实验 高考导航 每年必考，以选择题或大题形式出现，只有熟练掌握才能得高分 精子的形成 卵细胞的形成 不 同 点 场所 睾丸（精巢） 卵巢 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 变形 有 无 结果 形成4个精子 形成1个卵细胞 相同点 染色体都是只复制一次，连续分裂两次。减数第一次分裂过程中都有同源染色体的联会，同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合；减数第二次分裂过程中都有着丝点分裂，姐妺染色单体分开。最终都形成成熟的有性生殖细胞。 不同点 减数分裂 有丝分裂 细胞连续分裂二次 细胞分裂一次 同源染色体有联会，非姐妹染色单体之间可能有 交叉互换 同源染色体不联会，非姐妹染色单体之间无 交叉互换 分裂后形成4个子细胞 分裂后形成2个子细胞 子细胞中的染色体数目只是原母细胞的一半 子细胞中的染色体数目和原母细胞相同 分裂后形成的是 有性生殖细胞 分裂后形成的一般是 体细胞 相同点 在细胞分裂过程中都有纺锤体的出现， 染色体都只复制一次 交叉互换：在四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉，并且相互交换一部分染色体。 交叉互换 一数 染 色 体 数 目 奇数 偶数 二看 同 源 染 色 体 有同源染色体 无同源染色体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 无同源染色体行为 （有丝分裂） 联会、四分体、同源分离 （减Ⅰ） 减Ⅱ 减Ⅱ 分裂图像鉴别 技巧：一数二看三判断 减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 （四分体） 减Ⅱ前期 有丝分裂 前期 1.下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。正确的是 A②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体 B②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a C③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a D①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a B 2（2017·天津）基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图，叙述正确的是（　　） A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C. B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律 D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异 B 3（2016·浙江）下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（　　） A. 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行 1 次染色质 DNA 的复制 B. 细胞周期的 G2 期已经形成了 1 对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 C. 染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体 DNA 分子数分别为 12 和 24 D. 若在 G2 期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均含有该异常 DNA D 4下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（　　） A不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同 B同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同 C若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同 D减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半 C 5(2017·全国卷）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化．以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法．回答下列问题： （1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于___期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的___期，以达到细胞周期同步化的目的． （2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制___，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化．经秋水仙素处理的细胞___（填“会”或“不会”）被阻断在周期． 5(2017·全国卷）利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化．以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法．回答下列问题： （3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是___（答出1点即可）． 答案为：（1）分裂 分裂间 （2）纺锤体的形成，阻止染色体移向两极 不会 （3）DNA的复制和有关蛋白质的合成、细胞体积略有增大 知识点二 分子基础 格里菲思的结论？ 艾弗里结论？ 赫尔希和蔡斯结论？ 艾弗里和和赫尔希和蔡斯实验涉及思路？ D