部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第三课第一课时 青春飞扬 课件（共28张PPT）.ppt

一、成长的渴望 1、年少的我们对青春充满渴望 我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑、 渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 努力和行动可以拉近梦想和现实的距离。青春的探索才会永不停止，那么，青春的探索需要什么呢？ 力量 我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱翔于蓝天。 有些人从小就失去了自信，源于常常有大人们训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。 但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。 1、 青春的探索需要自信。 自信的重要性： (1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)(自信的人的特征)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 轮椅姑娘李玉川用梦想书写不屈人生 轮椅姑娘——李玉川用梦想书写不屈人生 11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。 “画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。 没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。 思考:轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 你学到了什么？ 李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院，又考取了中央美术学院的公费研究生。 这让我们看到自强不息的李玉川。 使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自强使自己的青春无悔。 自强可以让我们更自信。 我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 3、自强，让青春奋进的步伐永不停息。 自强的内容： 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 自强的方法（要求）： 自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 4、拥有飞翔的翅膀（力量）的要求 课堂小结 * * 学习目标 1、知道年少的我们对青春的渴望和探索不会停止。 2、认识自信的重要性，了解自信的人的特征。 3、明确自信与自强的关系，知道自强的主要内容和方法。 4、掌握拥有飞翔的力量的要求。 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… P23 运用你的经验 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 自由 信念 独立 理想 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。青春不仅仅意味着秀丽的容颜、蓬勃的朝气、优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。 有人说，青春是一颗流星，绚烂却很短暂。 他们青春吗？ 也有人说青春是一棵长青树，永不凋零！ 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 P24 探究与分享 请你说出至少十件自己想要做的事情，包括现在和未来十年以内的，越具体越好。 …… 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想，异想天开。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。 你怎么看？与同学交流一下。 先定一个小目标 老夫子说： 青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 青春的憧憬成就理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，青春的探索不会停止。