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选择研究主题时应考虑的因素 应是你的兴趣所在 应具有一定的重要性，能在教育的某些方面产生影响 研究主题的新颖性影响你的热情和满意度 注意研究需要的时间以及你是否有足够的时间完成它 仔细想想你的主题的难度 衡量一个研究你的主题所需的费用 考虑一下伦理问题 * ilujl 提炼研究主题 研究主题一开始可能太宽泛、太狭窄、太模糊，或者太复杂。需要经提炼加以修正： 1、确定研究主题的大小。 * ilujl 主题范围宜小不宜大 小学双语教育中新英语课程的形成与实地检验 教师的校外生活 影响初中生学习的因素 应将主题范围缩小到易于把握的程度。 发展小学三年级双语学生英语词汇的方案 小学教师的闲暇活动以及所花费的时间 初中生英语学习动机与学习策略现状研究 * ilujl 提炼研究主题 2、选择的研究主题可能需要进一步澄清、修改，以便它能清晰、明白地表达所研究的问题、相关的变量，以及研究中的参与者。 * ilujl 提炼研究主题 3、将主题转化为“问题”。 如:主题 读书疗法改善自我期望值低的学生对学校态度的实践研究 变为问题: 读书疗法可以用来改善自我期望值低的学生对学校的态度吗？ 待答问题应分解为“子问题”。一旦所有子问题得到回答，那么问题也最终得到回答。 * ilujl 子问题 用何种方式使用读书疗法，以帮助学生应付日常生活中的问题？ 读书疗法的正面和负面效果分别是什么？ 对于低自我期望