新课程背景下体育教研方式转变的举措与思路1156.pptVIP

uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij uouou lijlij 新课程背景下体育教研方式转变的举措与思路 靖江市教育局教研室 夏立君  * ilujl 一、新课程背景下必须转变体育 教研工作的角色职能　 1. 课程改革研究角色 2. 教育科研指导角色 3. 教学质量监控角色 4. 行政决策参谋角色 5. 学校发展服务角色 6. 教师成长引领角色 * ilujl 二、新课程背景下必须转变 体育教研工作的基本理念 1. 变“理论搬运”为“理论创新” 2. 从“现场观察”到“实践引领” 3. 止“思维惯性”立“问题意识” * ilujl 三、新课程背景下必须转变 体育教研工作的方式 1．研究与指导 2．服务与参与 3．促进与支持 * ilujl 1．研究与指导 （1）教研与课题结合 （2）教研与高校合作（3）教研与引导整合 * ilujl ①教研室—教育共同体—普通教师②教研室—学科基地—校本教研— 普通教师③教研室—课题组——骨干教师 群 —普通教师④教研室—课程培训/学术讲座/教学 研讨