第三条道路理论的研究路径分析.docVIP

第三条道路理论研究的路径分析 近年来，第三条道路的理论和实践不断向纵深发展，其影响在世界各国不断扩大，理　清第三条道路理论研究的方法，对于我们的学术研究并把握其精神实质，具有非常现实　的意义。第三条道路理论探索的路径体现为： 一、批判式解构：反思性学习过程 解构，是一种哲学观念，又是一种政治或思想战略，同时也是一种阅读方式(注：王治　河著：《扑朔迷离的游戏——后现代哲学的思潮研究》，社会科学文献出版社，1998年　11月版，第151页。)。表现为对传统理性社会的结构性颠覆，并以批判的眼光审视现代　社会的理性模式。第三条道路秉承解构主义的批判性思维方式，驳斥人类社会长期存在　的二元论如微观与宏观、主体与客体、个人与社会、行动与结构、经验与规范以及类似　引起巨大争论的二分法的理论基础，同时，并试图立足于当今社会复杂多变的情况，通　过自身的反思性学习，来检验传统社会的理论和实践。反思性学习在尤尔根#183;哈贝马斯　看来是发生话语当中，我们用话语把有问题或由于受到怀疑而有问题的有效性要求列举　出来，通过论证来决定是加以兑现还是予以拒绝(注：尤尔根#183;哈贝马斯著：《哈法化　危机》，刘北成、曹卫东译，上海人民出版社，2000年12月版，第20页。)。这种反思　性学习内在地包含着对过去和现实的批判解构能力。它在第三条道路作者尤其是安东尼　#183;吉登斯的著作中随处可见。这位布莱尔的精神