幼儿园2017—2018学年度第二学期教研工作计划.docVIP

幼儿园2017—2018学年度第二学期教研工作计划 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.cOM 幼儿园2017—2018学年度第二学期教研工作计划 一、指导思想 　　 以《指南》《纲要》为基本宗旨，以“江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求”、《如东县幼儿园教育教学十条要求》为基本要求、以市县幼教教研工作计划为引领，继续扎实开展幼儿园课程建设，深入推进“幼儿园课程游戏化项目建设”，不断提高保教水平、促进儿童的健康发展。 二、工作要点　　 1.班本课程叙事寻突破 组织全园教师再次认真观看县优秀课程叙事视频，挖掘其中值得借鉴的思想精髓，围绕课程建设的话题以年级组为单位开展无领导小组讨论活动，总结反思前期班本课程建设中的存在问题，关注幼儿兴趣，追随幼儿的脚步，创新新学期课程建设思路。 结合县全员读书活动，组织教师认真研读《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》、《关注幼儿的生活：以儿童为中心的反思性课程设计》，每位教师要结合自己工作实际谈阅读体会和收获，切忌抄袭，并及时在幼儿园网站上分享,借力书籍案例、理论支撑，转变课程思维，提升课程理念。 班本课程课程审议做到不流于形式，班级、年级、园本审议层层扎实推进；课程叙事要求班级老师人人参与讲述，分阶段交流展示，并邀请王桂云园长来园指导课程叙事活动，力争在本学期县课程叙事活动评比中有新的突破。 2.集体备课活动求高效 以年级组为单位，年级组长负责制，充分、高效利用集体备课活动时间，更新集体备课活动模式，丰富集体备课活动形式，要求年级组长提前备会并报园长室，提前告知组内老师备课活动形式以及需提前准备的内容，组内成员要听从组长安排，人人积极参与，并做好发言记录。 3.课程游戏化项目建设稳推进 以2017年申报的市课程游戏化项目为抓手，有效开展幼儿园一日活动，将游戏精神贯穿始终。本学期重点进行各楼层互动游戏墙的布置和利用，一个楼层一个主题（科学探索、益智、阅读等），年级组利用走廊公共墙面结合幼儿年龄特点选购游戏材料上墙，让墙面真正与幼儿对话。 尝试在大班走廊创设公共自主角色游戏区，利用幼儿园闲置桌椅、橱柜等，通过家长资源收集各种生活游戏材料，通过照片图标的引用，提高幼儿的收归意识和能力。自主角色游戏改变以往的游戏模式，幼儿自由组合小组，设计分享游戏方案，布置游戏场景，再进行自主游戏，把游戏权真正交还给孩子。后期在公共游戏区进行中大班混龄角色游戏的尝试。 真正发挥种植园、饲养园的效能，不断丰富植物、动物的种类，班级分管的种植区要做到既有特色，又尊重孩子的想法，更要留下孩子观察、记录的痕迹。本学期拟开展“种植园小故事”分享、观察记录观摩等活动。 3.青年教师培养重点抓　　 对照全省幼儿教师基本功比赛要求，组织年轻教师开展各项基本功过关比赛活动，特别是歌唱教学活动，年轻教师必须自弹钢琴或电子琴，充分发挥教师自身课程资源的作用。 以“青蓝工程”为载体，加强对青年教师的半日活动组织的指导，组织师徒开展说微型课、绘本集体教学比赛等活动。继续组织老中青教师开展“主题绘画”、“环境创设”等岗位练兵活动，为了进一步提高教师观察、诊断幼儿游戏的能力，本学期拟邀请魏培培园长来园进行有关游戏诊断、基本功比赛等方面的指导，努力提高教师的专业水平。 充分发挥骨干教师的引领作用，本学期拟成立4个学科研修组，聘请有专长、肯钻研的老师担任组长，具体安排为音乐（组长：张亚平）、语言（组长：陈亚琴）、美术（组长：王李羿）、信息技术（组长：周晓莉），其她教师要根据自己的兴趣和特长进行自主申报。本学期音乐组重点围绕幼儿园一日活动不同环节音乐、餐前律动的选择和使用；语言组重点是绘本教学、餐前故事及手指游戏的收集和开展；美术组重点进行园所环境创设、美术教学的思考；信息技术组重点是对平板室互动课堂的启用等方面进行探究。各组组长要组织成员进行认真研讨，制定具体的活动计划，争取出成效。 5. 各种专题研究活动促成长。 一是发挥教学研共同体的引领与互学作用，努力使活动更有特色，竭力围绕课程游戏化项目建设、游戏观察诊断、课程建设等方面开展活动。二是组织教师积极参加县唐海燕名师创新活动和县音乐组以及县乡村学前教育骨干教师培育站活动，在读书沙龙、同题异构、无领导小组研讨等活动中促进不同层次教师的专业发展。我园也将结合本园实际情况，将以上专题研究活动有机融合，有序开展。 nbsp;nbsp;三、逐月安排： 二月份： 制定并上传马小幼儿园教研工作计划、教学研共同体活动计划。（2月底） 2. 各班做好环境布置、游戏材料添置等工作。 3. 各年级组制订学期教育活动安排、主题活动方案、一周活动安排等。 4. 制定寒假年级组长、教师研修清单。 拟定 “元宵节”主题活动方案。 三月份： 1．参加县幼儿园业务园长专题会议。 2．参加县小学幼儿园教学