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小学数字化校园建设汇报材料 各位领导、专家： 大家好！欢迎大家来到ⅩⅩⅩⅩ实验小学，也期待你们给出关于数字化校园建设的宝贵意见。 下面，我将从学校整体情况、校园信息化建设、网络教学开展、已获成绩和奖项四个方面向大家汇报ⅩⅩ小数字化校园建设的相关材料。 一、学校整体情况简介 ⅩⅩⅩⅩ实验小学始建于1909年，1993年迁往现址。总占地3万多平方米，建有教学办公楼7幢，各种功能室齐全，内部设施配备完善。现有48个教学班，在校学生二千四百八十余名，教职员工二百四十余名。学校牢固树立“经营战略”，核心精神理念是“爱”——让爱传承，大爱无边。坚持走“继承、借鉴、创新、超越”之路，坚持“超常发展，追求卓越”的学校精神，坚持“人格＋情感＋制度”的管理体制，紧紧围绕“一体两翼”发展模式，强化“习惯、礼仪、和谐、服务”的治学育人理念，凸显“快乐、高效、特色、服务”的知识传承理念，文化立校，特色强校，立足长远，面向全体，全面推进素质教育向纵深发展，全面提高育人质量。学校现为联合国教科文组织重点课题实验学校、国家教育部科技部“十一五”规划重点课题实验学校及山东省素质教育示范学校、规范化学校、教学示范学校、学校文化建设示范学校、绿色学校、传统体育项目学校等。 学校高瞻远瞩、审时度势，以战略的眼光看教育，从发展的角度做教育，不断加大投入，努力改善办学条件。高标准配备配套设施，加强教学手段现代化建设，设置了科学、科技、音乐、舞蹈、美术、书法室等专用教室，为实施素质教育、促进学生全面发展奠定了坚实的物质基础。学校加强特色校园文化建设，注重文化的历史积淀性、知识传承性、时间衔接性和空间育人性，本着“培养人、塑造人、发展人”的宗旨，努力做到“贯古通今，荟萃精华”， 高起点规划，高标准建设，高品位发展，先后建起近百处富有教育意义的景点，让学生“透过校园看历史，锦绣校园天地宽”。 学校成立“教师培训提高中心”、 “名师联合会”，实施“5112”读书工程、 “绿珍珠、红玛瑙、蓝宝石”教师分层全员提高工程、启动各学科“首席教师”、“校级名师”等一系列特色活动，激活教师自我成长的内驱力，培养锻炼了一支思想觉悟高、业务能力强、德才兼备的教师队伍。 落实教师教学技能与信息化素养强强联合，是学校教育教学的保障。因此，学校全面提高教师队伍的综合素质的同时加强设备投入，注重教育信息化建设。建设数字化校园是推进教育信息化的根本手段，而实现教育信息化是全面推进素质教育服务的重要支撑。教育信息化为提高整体的教育质量，提高全民族的创新能力而服务。 二、校园信息化建设 ⅩⅩⅩⅩ实验小学在各级领导的关心支持下，大力开展教育信息化建设，在信息科技的道路上稳步发展，现拥有师生用电脑200多台，计算机教室两间、网络控制室一间、多媒体制作室一间，多功能多媒体礼堂一个，学生机房有计算机96台，行政及教师办公用计算机25台，视频捕捉卡两块，模拟录象机和数字摄像机各1台，数码相机3部。每口教室均配备了交互式电子白板和投影机，笔记本电脑人手一台，均能满足当前的教学需要，初步实现了教育信息化、教学现代化和管理科学化的目标。其中师资设备、硬件设备、教师培训上了很大的台阶。 1. 师资配备 我校信息技术中心共有专职信息技术教师三人，兼职教师1人，分别侍职现代教育技术管理、网络管理、机房管理、多媒体课件制作、学生竞赛活动组织等。组内教师团结协作、注重实践、讲究实干、技术过硬、各怀绝技，他们分别从事硬件维护、网络维护、多媒体软件教学制作、美工美化等比较高端的技术工作。 健全了学校现代教育技术管理制度和设备使用规则，建立了校园网络化管理平台，成立了以青年教师为主体的信息技术与学科整合活动小组，组织了全校教师现代教育技术运用能力培训，开展了网络平台下的大规模听课、评课活动；期间协同学校课题组探索信息科技与课堂整合的路子，完成了信息技术与自然学科整合的课题研究。 2. 硬件配备 学校目前拥有计算机教室两间（50台/间），网络控制室一间，多媒体制作室一间，多功能多媒体礼堂一个，学生机房有计算机96台，行政及教师办公用计算机25台，视频捕捉卡两块，模拟录象机和数字摄像机各1台，数码相机3部。48口教室均配备了交互式电子白板和投影机，笔记本电脑人手一台，均能满足当前的教学需要。 学校设网络管理室一间，拥有服务器2台，建有数字化教学教研平台一个，拥有资源服务、文件服务、电子备课、学生管理、教务管理、学籍管理、教师成长等信息，是一个功能比较齐全，技术含量较高的大型综合教学服务平台。 3. 教师培训 学校在狠抓现代化一流硬件设施建设的同时，也着手抓紧学校的软件建设，使这些现代化设备成为推进学校信息化教育和深化素质教育有力武器。学校成立了以校长亲自挂帅的信息技术与学科整合领导小组，依托现代教育技术组的实力，以及青年教师积极