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人教版八年级地理上册第一章从世界看中国董利锋-
第一章 《从世界看中国》课标解读
湖南省南县麻河口中心学校 董利锋
课 标 知 识 能 力 方 法 ●运用地图说出我国的地理位置及其特点。
●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。
●在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
●说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。
●运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
●运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。
1.了解我国的位置，我国位置优越性。 我国的邻国。
.了解我国现行三级行政区划，省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心.了解我国人口数量.理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应。理解我国人口政策1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置通过认识我国优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。一些纬度较的国家（例如俄罗斯和加拿大等）纬度较的国家（例如巴西等），由于，限制了农业的多种经营；一些内陆国（例如蒙古等），由于不临海，在一定程度上限制了这些国家的发展；而一些岛国（例如日本等），由于四面环海，在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多、便利，为这些国家提供了有利的位置条件。东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对气候和农业生产产生不同的影响在相同的海陆位置条件下，我国地势如果东高西低，会对气候和农业生产产生怎样的影响下列关于中国地理位置及其优越性的表述，正确的是（??? ） ??? A从海陆疆域方面看，中国和美国是临海国，都是一面临海，只是中国位于太平洋的西岸，美国位于太平洋的东岸 ??? B.中国东临太平洋，东部广大地区雨量充沛，利于农业生产 ??? C.中国领土南热带 ??? D.南北气候差异很大，为我国发展农业经济提供了有利条件。（??）（??? ）（??? ）（??? ）
（2）写出字母所代表的地理事物。
半岛A：
B：
国家C：
D：
亚 洲 E：
F：
G：
城市H：
岛屿I：
J：
学研后记：
从世界看中国
第一节 辽阔的疆域﹙第2课时﹚
【学习目标】
知道我国陆地面积、领土的四端点、大陆海岸线、陆上国界线、四大近海、两大内海及领海宽度、祖国的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家的名称。
2、学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离；学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。“当我国2月时，位于北国的黑龙江省是冰天雪地的景象，而南国的海南省已是春耕大忙时节。”、“当夏季6点时，我国东部的乌苏里江上早已洒满阳光，而西部的帕米尔高原上还是星斗满天的深夜。”，解释产生上述两种现象的原因。④【探究】我国疆域辽阔，有什么好处和不好的地方吗？（提示：好处可从农业生产、发展海洋事业、生活习俗、语言、文字等方面谈）
（三）通过学研，你还有哪些疑惑？
【归纳总结】（ 知识、规律、方法与技巧 ）：
【课堂评估】
1、我国的临海位于热带的有（ ）
①渤海 ②南海 ③东海 ④黄海
A．②③ B．③④ C．①③④ D．①④
2、我国领土的最东端和最北端都在（ ）
A、黑龙江省 B
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