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第一部分：西方从君主专制到民主政治　　 ??? 第一单元从“朕即国家”到“主权在民”　 第1课　欧洲的君主专制　　 一、君主专制加强之前的欧洲（背景） ?1、天主教会和教皇对王权的制约；? 2、封建贵族领主对王权的制约； ?3、一些封建自治城市对王权的制约。　　 二、欧洲　封建　君主专制的加强　　 1、“新君主国”：? A、打破割据、明确疆域；? B、建立起常备军；? C、促进民族国家形成。 2、欧洲封建君主专制的典型　　 ? （1）路易十四的“朕即国家”——（西欧）法国的封建君主专制　　 措施： A、削弱贵族权力，笼络和控制贵族。 B、控制和利用天主教会，宣扬“君权神授”。 ? ?????C、扩充常备军。?????????????????? D、建立常备警察部队。 ????? ?E、用国家管制的方式，促进制造业和外贸发展（重商主义政策）（柯尔伯）　　 ??（2）伊凡雷帝和彼得一世——（东欧）俄国的封建君主专制　　 伊凡四世（略）。 彼得一世：最终确立沙皇专制制度；对内实行欧化改革；用参政院取代贵族会议管理国家事务； ????????? 颁布“官职表”，改造和控制贵族； 控制东正教的宗教管理权力； ????????? 坚决打击反对改革的贵族；强化农奴制　 三、欧洲封建君主专制的历史功过　　　 ?积极： 1、促进了近代民族国家的兴起和强大。??? 2、有利于文化、艺术和科学的繁荣 ?