2019版高中物理一轮复习学案:第二章+相互作用+第5讲 实验:验证力的平行四边形定则+Word版含解析.docVIP

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  • 2018-05-11 发布于福建
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2019版高中物理一轮复习学案:第二章+相互作用+第5讲 实验:验证力的平行四边形定则+Word版含解析.doc

第5讲 实验:验证力的平行四边形定则 见学生用书P033             微知识 验证力的平行四边形定则 1.实验目的 验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则。 2.实验原理 等效法:使一个力F′的作用效果和两个力F1、F2的作用效果相同,都是使同一条一端固定的橡皮条伸长到某点,所以这个力F′就是那两个力F1和F2的合力。作出力F′的图示,再根据平行四边形定则作出力F1和F2的合力F的图示,比较F和F′的大小和方向是否相同。 3.实验器材 方木板,白纸,弹簧测力计(两个),三角板,刻度尺,图钉(若干个),细芯铅笔,橡皮条,细绳套(两个)。 4.实验步骤 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。 (2)用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套。 (3)用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,如图所示,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两细绳套的方向。 (4)用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线,按选定的标度作出这两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边用刻度尺作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力F的图示。 (5)只用一个弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出这个

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