论文《中学数学教育与学生个性品质的培养》汇.docVIP

目 录 摘要 1 关键词 1 Abstract 1 Key words 1 1 中国数学教育的传统与发展 1 1．1 发展历程 1 1．2 传统数学教育的不足 2 2 二十世纪九十年代以来的中学数学教育 2 3 中学数学教育中的良好个性品质 2 3．1 学习数学的兴趣、信心和毅力 2 3．2 欣赏数学的美，培养学生审美情操 3 3．3 独立思考、 勇于创新的精神 4 3．4 崇尚真理的科学精神和实事求是的科学态度 4 3．5 对自己的行为高度负责的精神 4 3．6 文化素养的培养 4 4 培养学生良好个性品质的途径 5 4．1 建立良好的课堂氛围来培养学生良好的个性品质 5 4．2 在数学学习活动中培养学生良好的个性品质 6 4．3 通过数学实践活动培养学生良好的个性品质 6 4. 4 教师要掌握提问的技巧，促使学生克服思维的惰性和惯性 7 致谢 7 参考文献 7 初中数学新旧教材比较研究 数学与应用数学 * 指导教师 * 摘要：本文通过“《标准》与《大纲》”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”“课题学习”五个方面，对新课标教材与旧教材进行比较研究，并结合作者和其他教师、学生在教学实践中获得的经验、体会，提出了一些合理化建议。 关键词：初中学数学 新课标教材 大纲 比较研究 Relationship between