校本培训模式与机制的探索.pptVIP

破格与超越 确立自己的教学理念 形成自己的教学风格 开发自己的代表课例 成就自己的专长领域 1. 名著研读 《给教师的建议》 2009学年第一学期：《名师的人格教育力》 2009学年第二学期：《名师最有效的激励智慧》 2010学年第一学期：《致青年教师》 2010学年第二学期：《教育的理想与信念》 2011学年第一学期：《优秀是教出来的》 2011学年第二学期：《罗恩老师的奇迹教育》 2012学年第一学期：《活法》 2012学年第二学期：《做一个幸福的教师》 2013学年第一学期：《高效能人士的七个习惯》 2013学年第二学期：《杰出青少年的七个习惯》 2014学年第一学期：《情商》 2014学年第二学期：《情商3：影响你一生的工作情商》 1. 名著研读 2. 学习联盟 诗意语文部落 点石数学联盟 成长品德家园 争光体育俱乐部 风雅艺术沙龙 1. 名著研读 2. 学习联盟 3. 诗意在线 1. 微格训练 序号 负责人 微格主题 一 邵宏锋 问题设计技术 二 许 珂 话题生成技术 三 吴丽君 课堂理答技术 四 王崧舟 文本细读技术 五 傅世玉 节奏建构技术 六 余文红 小组合作技术 七 何 平 高潮营造技术 1. 微格训练