文献综述与报告.ppt

夏天到了，大家都在吃西瓜…… 小明把西瓜切成两半，分别用勺子挖了吃，吃完开心的笑了； 小红也把西瓜切成了两半，用刀将瓜瓤和瓜皮分离后直接吃，然后满足的咂咂嘴； 小强把西瓜打成果汁后喝下，竖起了大拇指； 小瓜将西瓜切成了八瓣，一瓣一瓣依次直接吃，比出了胜利的姿势。 请说“人”话： 夏天吃西瓜实践的加工这个程序中，有小朋友（小明，小瓜，小红）采用将西瓜进行物理分解的方式来完成，而也有小朋友（小强）采用将西瓜液态化的方式来完成；在服用这个程序中，有小朋友（小强，小瓜）直接用嘴服用，而另外的小朋友（小明）使用了相关器械辅助服用。这些吃瓜实践表明，小伙伴们都按照“加工——服用”这个程序来完成吃西瓜，同时都表现出服用后的愉悦体验。 虽然几位小朋友在吃西瓜实践中做了很多有益尝试，但在用器械和用嘴直接吃哪个服用程序更过瘾方面并未作出详细探讨，在物理分解和液态化西瓜的加工程序中也未对其影响因素做进一步探讨。 夏天吃西瓜服用程序过瘾程度比较 A 夏天吃西瓜加工程序影响因素分析 B 看看关于你选择的问题，别人都做了什么？是怎么做的？做成啥样了？你怎么看？ 为研究行进提供“理性”基础 A 怎么收？收多少？ 收集文献 C 综括与合并 综合文献 B 筛选—整理—分析（星级推荐制*文献整理表） 整理文献 D 评价与表述 评述文献 星