2017高中地理人教版必修一3.3水资源的合理利用26共27张.pptVIP

2000多年前，罗马人建输水渠引地表水发展农业生产 世界主要文明发祥地大多产生和发展于水资源丰富的大河流域 20世纪50年代，海水淡化 1870年，利用地下水 黄河小浪底水库 沙漠中建起来的城市——阿联酋的迪拜 结论： 在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度不同。 农田里 遍布着滴管 滴灌系统首端 液体肥——水和肥料的混合 让每一滴水都派上用场—— 滴灌 海水淡化 修筑水库 跨流域调水 合理开发地下水 提高节水意识 污水净化系统 新疆棉田的滴灌 一. 水资源及其分布 1.水资源的概念 2.水资源的分布 （1）衡量水资源丰歉程度的指标 （2）分布特点 1、水资源数量影响经济活动规模大小 2、水资源质量影响经济活动的效益 二. 水资源与人类社会 3、在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会产生的影响程度不同 三. 合理利用水资源 1、造成水资源紧缺的原因 2、解决的措施 （1）开源 （2）节流 课 堂 小 结 1. 关于我国水资源时间分布特点的叙述正确是（ ） A、南方多北方少，东部多西部少 B、夏秋两季多，冬春两季少 C、我国江河年径流量居世界第六位 D、我国水资源总的来说够用，但不富裕 课堂练兵 B 2．2002年初北京市举行了价格听证会，提高了自来水价格，2004年价格进一步上调，其主要目的是（ ） A.增加国家税收 B.与国际接轨 C.倡导节约用水 D.增加地方财政收入 C 谢 谢 大 家 ! 没有“水”，我们就不能“活” 3.3 水资源的合理利用 授课人：李伟东 一.水资源及其分布 1.水资源的概念 a.广义： b.狭义： 包括水圈内的水体总量 阅读思考：目前人类较容易利用的淡水资源主要有哪些？储量如何？说明了什么？ 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 储量只占全球水体总量的十万分之七 地球上的水资源是有限的 ! 陆地上的淡水资源 2.水资源的分布 （1）衡量水资源丰歉程度的指标 多年平均径流总量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量 （2）分布特点 从大洲看： 亚洲最多，其次是南美洲，大洋洲最少 从国家看： 读图：从世界各大洲、国家和我国来看，水资源的分布有何特点？（图表） 巴西最多，其次是俄罗斯，中国居第六 从我国看： 时间 空间： 夏秋多，冬春少 降水年际变化大 南多北少，东多西少 记忆小诀窍：三多三少一大 不均衡 思路：结合图，从降水量和蒸发量的时空分布去分析 水是人类生命之源 1、水资源数量影响经济活动规模大小 2、水资源质量影响经济活动的效益 3、在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会产生的影响程度不同 二.水资源与人类社会 P63活动：阅读下面的文章，讨论问题。 《沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用》 相关资料 问题一.以色列自然环境适合发展农业吗? 问题二.以色列如何把水资源由“少”变“多”? 问题三.我们可以得到什么启示?对我国哪个地区有借鉴意义？ 答：从以色列发展农业的奇迹中,我们看到了科学技术的力量； 答:（1）把咸水和海水淡化。 答: 以色列降水量少，蒸发量大，水资源奇缺，这种自然环境较不适合发展农业。 （2）采用先进的滴灌技术，提高水资源的利用率，减少浪费。（图） 解题思路：析材料，提信息，深加工，得答案 西北地区。 能这样子洗衣服吗? 三、合理利用水资源 1、造成水资源紧缺的原因 淡水资源总量有限 人口增长 需水量增加 污染严重 供需矛盾 浪费严重 其它…… 供水量减少 时空分布不均 气候异常 供水量有限 经济发展 思路：从自然和人为，供应和需求等方面解释 自然原因 人为原因 水资源紧缺 咸海的变迁 阅读案例2，思考咸海面积减少的原因及引发的问题？ 原因 问题 自然： 人为： 降水量少，蒸发量大；气候变干 人口增长，扩大耕地，引水灌溉 物种灭绝 水资源短缺 渔业衰落 失业和其他社会问题 城镇被沙漠包围 应该合理开发和利用水资源 地理环境中某一要素的变化会导致其它要素及整体环境的变化，体现了地理环境的整体性。 2、解决的措施 淡水资源总量有限 人口增长 污染严重 浪费严重 时空分布不均 气候异常 经济发展 自然原因 人为原因 思维关键：要懂得追根溯源，对症下药 修筑水库；跨流域调水 节约用水；海水淡化 人工增雨 加强宣传教育，提高节水意识 保护水资源，防治水污染 控制人口增长 改进农业灌溉技术 提高工业用水重复利用率 加强水资源的管理（提高水价） 相关图片 解决思路：增长供应量（开源）和减少需求量（节流） 开源 节流 从海洋 从陆地 从大气 地上： 海水淡化 人工增雨 加强宣传教育，提高节水意识 保护水资源，防治水污染 控制人口增长 改进农业灌溉技术 提高