第1课时生活中的轴对称.pptVIP

10.1 生活中的轴对称 预习目标： 知识与技能：观察生活中的轴对称图形，初步认识轴对称图形，能判断一个图形是否是轴对称图形。 过程与方法：能够说出轴对称图形和轴对称的区别和联系。 情感态度和价值观：培养学生动手实验能力，归纳能力，语言表达能力。 重点：轴对称的有关概念，轴对称的有关性质 难点：判断一个图形是否是轴对称图形，轴对称图形与轴对称的区别与联系。 预习检测 1 什么样的图形是轴对称图形？ 2什么样的图形成轴对称? * 自远古以来，对称的形式被认为是和谐、美丽并且真实的． 不论在自然界里还是在建筑中， 不论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的日常生活用品中， 对称的形式都随处可见． 山，树倒映在湖中, ……这是令人难忘的对称景象． 拿出一张矩形纸，把它对折，然后从折叠处剪出一个你认为最美的图形，想一想展开后会是一个什么样的图形？ 试一试 如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 这条直线叫这个图形的对称轴。 轴对称图形： 一.中外建筑 二.脸谱艺术 三.剪纸艺术 四 车标设计 五.国旗欣赏 摩洛哥 瑞典 约旦 也门 英国 肯尼亚 六.交通标志 七.实物图案 八.几何图案 　　1、请你在周围环境中找出轴对称的物体和建筑物. 说一说： 2、我们所学过的哪些几何图形是轴对称图形？ 等腰三角形、长方形、正方形、菱形、等腰梯形、圆等 认一认 观察图9.1.1中的各个图形，（1）它们是轴对称图形吗？（2）请找出轴对称图形的对称轴；是否有些图形的对称轴还不止一条呢？ （1） （2） （3） （4） 答：（1）它们都是轴对称图形 认一认 观察图9.1.1中的各个图形，（1）它们都是轴对称图形吗？（2）请找出轴对称图形的对称轴；是否有些图形的对称轴还不止一条呢？ 答：（2）五角星有五条对称轴，脸谱有一条对称轴，正方形有四条对称轴，标志有两条对称轴。共同的特征是一个对称轴图形，至少有一条对称轴。 （1） （2） （3） （4） 想一想：圆有几条对称轴? 圆有无数条对称轴!对称轴是经过圆心的直线 观察下图中的每组图案，你发现了什么？ 想一想 我们再看图9.1.3中的两组图形，它们有什么共同点？ 议一议 （第一组） 议一议 （第二组） 我们再看图9.1.3中的两组图形，它们有什么共同点？ 我们再看图9.1.3中的两组图形，它们有什么共同点？ 像这样，把一个图形沿着某一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点． 议一议 D D1 将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“17”这个数字，将纸打开后铺平， 做一做 ⑴图中的两个“17”有什么特点？ ⑵在扎出的字中找出两组对应点，并连接，你连接的线段与对称轴有什么关系？ ⑶在扎出的字中找出两组对应线段，对应线段是什么关系？ 做一做 答：（1）图中的两个“17”是关于折痕对称的； （2）垂直； （3）平行。 请你标出下图中 A、B、C 三点的对称点A1、B1、C1. 过点A作对称轴的垂线，垂足为O1,延长AO1到A1，使AO1=A1O1.，即A1为所求对称点；同理，可作出点B1、C1 。 想一想 O1 A1 AO1=A1O1 *