第6课时七年级数学多边形的外角和.pptVIP

多边形的外角和 预习目标 知识与技能：掌握多边形外角和的公式 过程与方法：让学生经历猜想探索推理归纳等过程，发展学生的合情推理能力，语言表达能力，掌握复杂问题化为简单问题，化未知为已知的思想方法。 情感态度与价值观:通过学生间交流探索，进一步激发学生的学习热情和求知欲望，养成良好的数学思想品质。 例1.正五边形的每一个外角等于___.每一个内角等于_____, 练一练: 如果一个多边形的每一个外角都等于30。，那么这个多边形的边数 。 已知多边形的一个外角与和它不相邻的其余内角的和恰好为500。，求这个多边形的边形。 * 课堂探究 前面我们学习了三角形的外角和是360 ° ，当时是怎样研究出来的？ A B C D E F 1.先把三角形的三个外角和三个内角这六个角 的和求出来，刚好是三个平角。 2.再用这六个角的和减去三个内角的和，剩下 的就是三角形的外角和了！ 与多边形的每个内角相邻的外角分别有两个，这两个外角是对顶角．从与每个内角相邻的两个外角中分别取一个相加，得到的和称为多边形的外角和 那么你能研究出四边形的外角和吗？ 整体思路：1.先求4个外角+4个内角的和； 2.再减去4个内角的和 容易看出，4个外角+4个内角=4个平角 而4个内角的和是360 ° ， 那么四边形的外角和就是4X 180°-360°= 360° 那么出五边形，六边形，n边形的外角和吗？ 五边形的外角和就是5X 180°-540°= 360 ° 六边形的外角和就是6X 180°-720°= 360° 。。。。。。 n边形的外角和就是nX 180°- (n-2)X 180° = (n-n+2)X 180° = 360 ° 任意多边形的外角和都为3 6 0 ° 72° 144° 例2.如果一个正多边形的一个内角等于120°,则这个多边形的边数是_____ 6 例3.如果一个正多边形的一个内角等于150°,则这个多边形的边数是_____ A.12 B.9 C. 8 D.7 A 例4.如果一个多边形的每一个外角等于30°,则这个多边形的边数是_____ 12 一个多边形的内角和等于外角和的一半，那么这个多边形是 。 五边形的内角和与外角和的比 。 12 3 3：2 延伸拓展 ? 2、如图，∠M1+∠M2+∠M3……+∠M6=_________ 360° *