初二政治上学期网络上人际交往3.pptVIP

凉　中　　向　斌 　２００６.１１. 一、网络沟通无极限 活动一:第66页活动问题 1、小梅的得救就与互联网有什么关系？ 　　 　　　2、互联网还可以给我们带来什么好处？ （一）神奇的网络作用： 正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。 查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息…… 网络的出现给我们的生活带来哪些便捷？ 打开网页,就等于与世界握手.看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药，不用舟船劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。 （二）、关于网络交往的调查 活动二、(课本第6 6——67页) 1．你在网上主要关注： 2．你心目中的网友是什么样子? 3．与你保持固定联系的网友有几个?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗? 4．与你保持固定联系的网友有几个?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗? 5．谈谈你与网友交往的有趣故事。 提示：学生根据实际情况回答。 小结： 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。  二、网络交往---一把锋利的双刃剑 辩论会： 网络交往利大于弊 网络交往弊大于利 网络交往与现实交往有很多相似之处，其中有很多温馨感人的故事。而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时有发生。 我们可以利用网络的哪些优势？ 活动三、(课本第68页) 1、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决 ？ 学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便…… 网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。 网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息…… 　　以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处…… 活动四（课本第70页） 1、在网络上可以做哪些有益的事情？ 随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。…… 　2、与大家一起分享你的网络交往体验 网络积极作用 　　网络是现代文明的产物，它突破了传统文化中的很多东西，如师生关系、师徒关系、权威、财富；网络生活是现代人生活的重要组成部分；网络延伸了人的感觉器官，使人的生活日益丰富，极大地提高了人们自学成材的可能性。我们要利用网络的优势做一些有益于社会和他人的事。寻找自己的人生价值。 网络的危害面面观 1、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 网络游戏能满足人们的求新求趣、成功感，还有攻击心理、报复心理、好胜心理。 　　在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥饿状态的人；失意的人；性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏…… 小波该如何处理玩网络游戏与学习的的关系？ 　　学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。明确自己的学习责任与发展任务；发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已． 3、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？ 我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。对于违法违纪，违背自己原则的事情，一定要果断拒绝；对于违背自己意愿的事情，自己实在不感兴趣，也要学会说不；为了所谓的义气也不能带来双方犯错、自己后悔的事。当然也可提出可行的合情合理合法的替代办法，建议网友尝试。如果这时对方不接受， 自己就离开。 加重家庭的解决负担；对眼睛视力不好，对身体不好；容易结交损友 （从当前生活，未来生活；自己的心理健康、道德品质与身体健康；自己的学业与其他素质的发展；自己对家人、社会的责任等方面） 4、过于沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？ 网络的不良作用到底有哪些？ 网络产生不良影响的主观（心理不健康、道德不高尚）和客观原因 是什么？ 怎样处理网络与现实生活的关系，尤其是处理好网络游戏与学习的关系 ？ 学生讨论： 出谋划策： 案例一：2004年3月31日上午9时