软件工程课程设计-教务管理系统.doc

实验目的与任务： 1.目的：通过实验课程，熟悉和基本掌握软件的工程设计方法、软件工程设计的表达形式、以及实现工程设计的辅助软件工程工具的使用。使学生在进行一个计算机应用系统开发过程中，学习所应该采取的步骤、方法，掌握系统和的主要环节，达到全面领会和贯通所学习的理论知识,以适应将来实际工作的需要。实验的基本要求： 1. 软件开发绘图工具Visio 实验要求：熟悉Visio的工作环境及组成；掌握Visio软件绘制图表的基本操作；熟练使用Visio的图形模板绘制出专业图表。 2. 软件需求分析 3. 软件设计 4. 软件详细设计 PDL等详细描述工具；掌握详细设计的步骤和方法。 5.软件测试和调试 数据流图 根据以上的系统功能描述，设计出数据流图如下： ①顶层数据流图与0层数据流图（图1至图2）（2个图一样大） 学生信息管理 成绩管理 当前日期 课程信息管理 查询要求 查询结果 统计表 图1 顶层数据流图 ②1层数据流图（图3至图4） 2个图 一页 ③学生信息管理模块分层数据流图（图9至图15）(8个图) 三页 ④成绩管理模块分层数据流图：（图16至18）（三个图）九行乘以3 ⑤查询模块分层数据流图：（图24） 一个图 九行 数据字典 数据流条目： ①学生信息管理模块： 学生信息管理要求=[新生数据处理要求|班级数据管理要求|添加数据要求|数据删除要求|数据备份要求] 新生数据处理要求=[新生数据|班级数目|起始学号|班级名称|专业] 班级数据管理要求=[班级名称|修改要求] 添加数据要求=[单个学生数据单|成批数据单] 数据删除要求=[起止学号|班级名称|所有学生数据] 数据备份要求=[班级名称|学期数] 新生数据=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分 起始学号={数字}15 班级名称=[会计04（1）| 会计04（2）|会计04（3）| 计算机软件04（1）|会计03（1）| 会计03（2）|会计03（3）| 计算机软件03（1）|会计02（1）| 会计02（2）|会计02（3）| 计算机软件02（1）|网络技术03（1）| 网络技术04（1）| 机电03（1）| 机电02（1） | 机电04（1）| 网络技术02（1）| 网络技术02（1）] 修改要求=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+专业+班级+是否住宿 单个学生数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+班级+是否住宿 成批数据单=姓名+性别+出生日期+家庭住址+原毕业学校+政治面貌+入学总分+班级+是否住宿 性别=[男|女] 政治面貌=[团员|非团员] 是否住宿=[住宿|通学] ②成绩管理模块： 成绩管理要求=[成绩录入要求|总分计算要求|成绩备份要求] 成绩录入要求=班级名称+成绩数据 总分计算要求=班级名称+成绩数据 成绩备份要求=班级名称+学期数 成绩数据=姓名+课程名称+分数 成绩表=学号+姓名+期中成绩总分+期末成绩总分+期中名次+期末名次 ③课程信息管理模块： 课程管理要求=[课程表维护要求|教师课程表维护要求|排课要求] 课程表维护要求=课程名称+年级+专业 教师课程表维护要求=教师姓名+任教班级+课程名称+周课时数 年级=[一年级|二年级|三年级] 任教班级=[会计04（1）| 会计04（2）|会计04（3）| 计算机软件04（1）|会计03（1）| 会计03（2）|会计03（3）| 计算机软件03（1）|会计02（1）| 会计02（2）|会计02（3）| 计算机软件02（1）|网络技术03（1）| 网络技术04（1）| 机电03（1）| 机电02（1） | 机电04（1）| 网络技术02（1）| 网络技术02（1）] ④查询模块： 查询要求=[查询条件] 查询结果=[学生信息统计表|学生成绩统计表|学生总分名次统计表|教师信息统计表|备份信息统计表] 加工条目： ①学生信息管理模块加工条目： 加工编号：2.2.2.1 加工名称：检查记录有效性 输入：新生数据 输出：有效的新生记录、无效的新生记录 加工逻辑：根据新生记录 IF 格式有效 THEN 读取记录 ELSE 无效格式记录，启动EXCEL调整格式 ENDIF 加工编号：2.2.2.2 加工名称：启动EXCEL调整 输入：新生记录 输出：有效的新生记录 加工逻辑：根据新生记录按要求调整 加工编号：2.2.2.3 加工名称：读取新生记录 输入：新生数据 输出：写入学生表文件 加工逻辑：根据新生记录 DO WHILE 新生记录不为空 THEN 读取记录，写学生表文件，班级值为“新生” LOOP 加工编号：2.2.3.1 加工名称：统计新生数据 输入：班级为“新