小组合作学习在英语口语教学中的运用研究.docVIP

小组合作学习在英语口语教学中的运用研究 摘要：小组合作学习符合新课程教学理念，适合中学生身心发展和课堂的需要，采用灵活多样的教学形式让小组合作发挥其独到的功能，进而能构建高效的课堂，培养学生群体合作精神和创新意识，确立良好的评价机制，促进学生心智发展，形成英语语言综合实践能力。 关键词：符合课程理念、多种小组合作方式、课堂评价 小组合作学习是国内外学者和教师颇受欢迎和推崇的一种学习方式。它是以学习小组为单位，学生动手实践，自主探索，合作交流，并以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的重要学习方式。在英语课堂中，教师通过有效的小组合作形式能激发学生学习的主动性、积极性和创造性，构建高效的课堂，培养学生群体协作精神，提高相互启发、相互帮助、共同解决问题的合作意识和人际交往能力，促进学生心智发展，形成综合语言应用能力，让学生能用英语做事。 一、小组合作学习符合新课标教学理念，让学生积极参与体验、实践、自主探究和合作交流。 合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。在课堂上，教师倡导小组合作学习符合中学生心理、生理特点，适合他们的身心健康发展。在英语课堂中，教师应向学生提供充分的从事英语小组合作活动合作和交流的机会，帮助学生在自主探索知识的过程中相辅相成、相互促进，共同进步。学生通过大量的口语和综合语言实践活动，形成综合