第三章--第三讲-动力学三类典型问题.docVIP

[A组·基础巩固] 热点一　动力学中的图象问题 1.(2016·高考海南卷)沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度—时间图线如图所示．已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数，在0～5 s、5～10 s、10～15 s内F的大小分别为F1、F2和F3，则(　　) A．F1F2　　　　　　　 B．F2F3 C．F1F3 D．F1＝F3 解析：由v-t图象可知，0～5 s内加速度a1＝0.2 m/s2，沿斜面向下，根据牛顿第二定律有mgsin θ－f－F1＝ma1 F1＝mgsin θ－f－0.2m；5～10 s内加速度a2＝0，根据牛顿第二定律有mgsin θ－f－F2＝ma2，F2＝mgsin θ－f； 10～15 s内加速度a3＝－0.2 m/s2，沿斜面向上，根据牛顿第二定律有mgsin θ－f－F3＝ma3，F3＝mgsin θ－f＋0.2m.故可得F3＞F2＞F1，选项A正确． 答案：A 2．(多选)(2018·湖南长沙长郡中学模拟)将一质量为1 kg的物体以一定的初速度竖直向上抛出，假设物体在运动过程中所受空气阻力的大小恒定不变，其速度时间图象如图所示，取重力加速度g＝10 m/s2，则(　　) A．物体下降过程中的加速度大小为9 m/s2 B．物体受到的阻力为1 N C．图中v1＝10 m/s D．图中v1＝22 m/s 解析：上升过程中速度在减小，所以0～2 s对应上升过程，下降过程中速度反向增大，所以2～3 s对应下降过程，速度时间图象斜率的大小表示加速度，故a＝9 m/s2，加速度方向向下，A正确；在下降过程中，根据牛顿第二定律可得mg－f＝ma，解得f＝mg－ma＝1 N，B正确；上升过程，根据牛顿第二定律得：mg＋f＝ma1，得a1＝g＋＝11 m/s2，图中v1＝a1t1＝11×2 m/s＝22 m/s，C错误，D正确． 答案：ABD 3．在图甲所示的水平面上，用水平力F拉物块，若F按图乙所示的规律变化．设F的方向为正方向，则物块的速度—时间图象可能正确的是(　　) 解析：若水平面光滑，则加速度a＝，即aF，满足a1a2∶a3＝F1F2∶F3＝13∶2，可见A、B、C、D四个选项均不符合．若水平面不光滑，对A图进行分析：0～1 s内，a1＝＝＝2 m/s2,1～2 s内，a2＝＝＝2 m/s2,2～3 s内，a3＝＝＝1 m/s2，联立以上各式得Ff＝1 N，m＝1 kg，且a1a2∶a3＝22∶1，符合实际，A项正确；同理，分析B、C、D项均不可能． 答案：A 热点二　连接体问题 4. (多选)(2018·山西怀仁一中月考)如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上，当水平力F作用于左端A上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于右端B上，两物体一起做匀加速运动时，A、B间作用力大小为F2，则(　　) A．在两次作用过程中，物体的加速度的大小相等 B．在两次作用过程中，F1＋F2＜F C．在两次作用过程中，F1＋F2＝F D．在两次作用过程中，＝ 解析：对整体分析，整体的加速度都为a＝，故A正确．隔离分析，第一种情况，A对B的作用力F1＝m2a＝，第二种情况，A对B的作用力F2＝m1a＝，F1＋F2＝F，故B错误，C正确．由以上分析可知＝，故D错误． 答案：AC 5.(多选)(2018·安徽马鞍山二中等校联考)如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一质量为M的斜面，弹簧的另一端固定在墙上，一辆有动力的小车质量为m，正在沿斜面向上做加速运动，在此过程中，斜面保持静止状态，则下列结论正确的是(　　) A．弹簧保持原长状态 B．弹簧处于拉伸状态 C．地面对斜面的支持力小于(M＋m)g D．地面对斜面的支持力大于(M＋m)g 解析：小车加速上升时，斜面对小车的摩擦力沿斜面向上，则知小车对斜面的摩擦力沿斜面向下，此力有水平向左的分力，则斜面体将向左运动，弹簧处于拉伸状态，故B正确，A错误．因小车在竖直方向有向上的加速度，故小车处于超重状态，则小车和斜面的系统对地面的压力大于两者的重力之和，则地面对斜面的支持力大于(M＋m)g，选项D正确，C错误． 答案：BD 6．(2018·江西吉安一中段考)如图所示，两个完全相同的小车质量为M，放在光滑的水平面上，小车横梁上用细线各悬挂一质量为m(m＜M)的小球，若分别施加水平恒力F1、F2，整个装置分别以加速度a1、a2做匀加速运动，但两条细线与竖直方向夹角均为θ，则下列判断正确的是(　　) A．两细线的拉力大小不相同 B．地面对两个小车的支持力相同 C．水平恒力F1＝F2 D．两个小车的加速度a1＜a2 解析：先对右图中情况下的整体受力分析，受重力、支持力和拉力，根据牛顿第二定