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多维视角下文化建设 　　改革开放30多年以来，中国的经济发展取得了举世瞩目的成就，但也在发展的过程中，由于片面强调经济增速，而忽视了文化的进步。经济与文化发展不均衡的后果越来越凸显，道德滑坡、信任危机、腐败泛滥，正在侵蚀中国的深层文化肌理，中华文化正遭受严重危机。 　　中共中央十七届六中全会，重提深化文化体制改革、推动文化繁荣的命题，并前所未有的提出把文化产业发展成为国民经济“支柱产业”，建设社会主义文化强国，背后深意不言自明。对恢复和发展文化事业，可以从许多角度来谈，本刊从文化与经济、文化与教育及文化与传播的角度采访了三位学者，希望能窥得文化发展真谛之一斑。 　　 　　文化与经济：文化产业并不等于文化 　　 　　单世联（著名文化学者、上海交通大学教授） 　　文化的发展和经济的进步相互关联，一方面，经济体制的性质可以在一定程度上影响文化的发展方向，文化的发展需要经济基础作为支撑，另一方面，文化环境可以影响经济，文化本身也可以成为资本，发展为经济产业。大到国家、民族，小到个人，文化资本越雄厚，其政治资本、社会资本也就会越强。但是，文化的发展和经济的进步并不永远都是同步的，经济发展有两种基本模式，一种是以人为目的的发展，一种是以人为代价的发展，前者会带来文化的繁荣，带来高质量的公民生活，而后者则会带来文化的破坏甚或毁灭，任何国家都要在这两种模式中去选择。 　　中国发展到今天，取得了巨大经济成就，但却也付出了惨痛的人的代价，这种代价不仅影响到文化，还涉及到每个人生活和生命的权利。比如食品安全、财产安全，都不仅是文化问题，更是生存问题。公民基本权利没有得到及时有效的保护，生命受到威胁，正常生活遭到破坏，在这种情况下，我们当然不可能有好的文化来配合经济发展。那么为什么会产生今天的局面？ 　　在改革开放之前，中国的文化受到了“文革”巨大的破坏，本来在改革初期就应该潜心去恢复和发展，但由于我们片面地把“发展”理解为“经济增长”，把全部精力放到了经济上面，结果文化被耽误下来。可以说，我们的经济发展，一开始就???在文话贫瘠、文化残缺的背景下开始的，在这种情况下，经济发展没有有力的文化支持，没有文化、思想、精神去架构、配合和规范。马克思?韦伯曾提出，“经济是发展的火车头，文化是发展的轨道”。现在中国经济面临改革、调整、升级的诸多问题，一个重要的原因就是没有文化的引领和规范。 　　现在我们的经济发展了，很多人开始财大气粗、洋洋得意、张狂自满，在这种心态下，更容易忽视文化和精神上存在的各种问题。我们一定要清醒的认识到，文化和经济虽然相互关联，但绝不是一回事，有钱不等于有文化。文化是对人的自我规范和提高，不是经济发展起来了，文化就自然会发展。现在提出要大力发展文化产业，甚至要把文化产业发展为国民经济“支柱产业”，好像有了产业就有了文化，这完全是一种误解，文化产业只是文化的经济属性，而它的精神品质和价值理想不是靠造几个文化创意产业园就可以建立起来的。文化可以教育我们的人性、丰富我们的精神、凝聚我们的情感，文化问题绝不是简单的经济问题。文化是工具，但更是价值；创意是产业，但更是生活。 　　文化和文化产业不是一回事，文化产业只是文化的一部分。而且，我们不能把文化生产当作一般生产，以经济利益为文化产业的唯一评价标准，而应该为文化产品注入我们的文化理想和文化品格。要把中国建成一个“文化强国”，任重而道远，但有几个基本的事情必须做到：一，要进一步地推动社会公正，缩小贫富差距，保障人们的基本生活，没有社会公正，就不可能有好的文化氛围，也就不可能形成健全的文化。二、要为文化发展提供自由的创造环境，落实宪法规定的公民文化权利，没有表达的自由，就不会有文化的繁荣，一个奴隶是不可能创造文化的。三，要建立严格的文化规范，提高文化生产的质量，尊重文化和文化产权。 　　 　　文化与教育：莫为讨好现在而得罪将来 　　 　　谢泳（厦门大学人文学院教授） 　　文化和教育的关系说复杂也复杂，说简单也简单，就是文化素质或者说文化修养是由教育的品质决定的，有好的教育才能有好的文化修养。中国现在的关键问题是教育先出问题，所以在这个前提下判断文化素质和文化修养，我们要非常警觉，在教育出了大问题的情况下，我们的文化不可能没有问题。我认为现在急需改革教育，要让教育回归到真正的教育，要努力培养有独立思考能力的人，而不是培养听话的人，我们现在的教育品质基本是一种奴才式的教育，而胡适早就说过，一个自由民主的国家不是一群奴才可以建立起来的。 　　中国教育最大的责任就是过于功利，不论是非，而只讲利益，只讲对某个主义或某个具体政治团体利益的维护，而不是从国家和民族大义出发，立足长远的未来，培养公民自觉的独立人格和民族自尊心。好大喜功，小有成绩就大喜过望，无端自负，只见别人的短处而不看别人的长处，一种狭隘的