大学出版社学术出版问题分析和发展方向.docVIP

大学出版社学术出版问题分析和发展方向 　　【摘要】从目前我国大学出版社运作情况看，出版教材教辅为大学教学服务的职能得到了较好的发挥，而在学术著作的出版上努力还很不足，甚至有出版不力的现象。但是大学出版在学术类图书的出版上有着其他出版社所不具备的先天优势――大学的学术资源、作者队伍、读者资源等，因此大学出版社如能摆正自己的位置，在学术出版上依然大有可为。 　　【关键词】大学出版社 学术出版 高校 大学出版人 出版模式 　　 　　一、学术出版的界定 　　在国内我们通常说的出版，主要分为专业出版、大众出版和教育出版三个方向，学术出版是专业出版的一个重要组成部分，其主要出版内容是论文、学术专著、教材、百科全书、科普图书、学术散文等。其中，学术出版的教材出版和教育出版的高等教育出版有重叠，而学术出版的科普和散文类图书又和大众出版也区别不大。 　　国际上，学术出版是作为传播科学研究和学术成果的一个出版分支，主要是发表论文、学术著作和学位论文的杂志期刊，并且其出版内容的重点在论文。比如，美国出版者协会下面的学术出版主要成员是发表学术论文的学术期刊。因此，谈到学术出版，国外通常指代表学术研究前沿的期刊论文、专著和学位论文的出版。然而，在国内谈到学术出版，通常是由出版社完成的学术专著、高校教材、科普作品，而论文、学位论文的出版主要是在期刊、杂志、学报进行。① 　　鉴于以上原因，本文需要对这篇文章研究的“学术出版”的范畴作出界定，以保证文章探讨内容的明确性和准确性。本文探讨的“学术出版”是指由出版社完成的，以传播科学知识、学术研究成果、普及科学教育为宗旨的图书出版活动，其主要出版范畴是学术专著、高校教材、科普作品、学术散文等。 　　二、大学出版社的地位和作用 　　大学出版社，作为大学的有机组成部分，是大学教学、科研的重要支柱之一，其主要职能是服务高校的教育工作和学术研究。同时，大学出版社的重要地位也来源于大学的重要地位，它的职责和使命是大学职责和使命的拓展和延伸。各大学出版社的成立背景、发展历史、发展???式等方面存在一定的差异，但是它们的定位和基本任务是相通的：以学术出版为根本，以服务教学科研为其主要任务。在这一点上，中外大学出版社都是如此。同时国外大学出版社还在积极推进学术出版的影响力向全社会拓展，许多大学出版社突破大学的地域限制,通过出版图书向不能在大学校园学习的人们传播优良知识,促进整个社会文明的进步与发展。大学出版社在推进知识的传播上比大学肩负着更深远的职责和使命，不仅让那些能够走进课堂的人获得必要的知识，同时还将知识传播给校园之外那些无法走进课堂的人们。② 　　教育部在《高等学校出版社管理办法》也明确指出：“高等学校出版社的主要任务是根据我国教育事业发展的需要结合教育改革和发展的实际，出版高等学校教学需要的教材、教学参考书、教学工具书及其他教学用书，推动高等学校的教学工作和学科建设。”另外，还明确指出：“高等学校出版社的重要任务是出版学术著作。高等学校出版社应出版反映不同学派、学术观点和风格的学术著作，推动学术水平和教师队伍素质的提高，促进我国哲学社会科学及自然科学研究的繁荣和发展。” 　　因此，大学出版社作为学术出版的中坚力量，做好学术出版是其义不容辞的历史职责和使命，在推进知识传播，保存学术成果，保护思想文化多样性等方面的职责和使命任重而道远。 　　三、大学出版社学术出版的概况 　　目前，我国出版界对学术图书还没有一个明确的概念和定位，基本上把与学术相关的图书都简单地归划为学术图书。这种宽泛的归类造成学术图书出版统计的极大困难和不准确性，因此，很难明确了解我国每年究竟真正出版多少种品类的学术图书,以及各类图书每年销售了多少册。按照我国业内资深人士估计,学术图书品种数大约占总品种数的30%以下，表1是2005-2007年全国大学出版社所出版图书总品种数及新版图书的种数，由表中可见，大学出版社学术图书的出版在比例上远远低于全国平均水平。 　　另外，从中国图书奖和国家图书奖历届的获奖数据来看，在中国图书奖中，大学出版社获奖112种，占获奖总数的13%；在历届国家图书奖中，大学出版社获奖44种，占获奖总数的6%。以上数据充分表明，在学术图书的高端领域，大学出版社至今仍处于明显的劣势。③ 　　按照通常的理解，我国对大学出版社的出版定位、其对出版学术图书的重视程度以及大学出版社拥有学术资源的先天优势,其出版的学术图书的比例应该高于地方出版社、其他商业出版社等。以上数据分析表明，我国大学出版社学术图书的出版状况远非我们想象的那么乐观。 　　四、大学出版社学术图书出版中的问题 　　大学是进行文化交流、学术研究的重要基地，依托大学，大学出版社在学术图书的出版上拥有得天独厚的先天优势。然而，同时我们也应当看到中国大