第14课物质生活与习俗的变迁课型新授课主备教师李敏辅备教师.DOCVIP

第14课 物质生活与习俗的变迁 课型：新授课 主备教师： 李敏 辅备教师： 尹飞 许玉贵 周修群 【教学目标】 1、知识与能力 识记断发易服、禁止缠足和菜篮子工程、安居工程。归纳中国人民物质生活与习俗的变迁的表现并分析原因。探讨中国人民物质生活与习俗的变化给我们提供的启示。 2、过程与方法 通过搜集整理文字资料、图片材料和口述史料，对比、感受中国近代社会生活和习俗的变迁。从中山装的产生、断发、放足的推进，分析中国近代社会生活变迁的原因。将社会生活的变化作为近代化的重要表现，置于中国近代化宏观进程中思考，探讨变化规律。 3、情感态度与价值观 新事物总是通过曲折的斗争逐步战胜取代旧事物。体会民族传统文化在现实生活中的作用，坚持 “取其精华、去其糟粕”的原则，继承发扬传统文化。认识人类创造的优秀文明成果，崇尚科学，坚定求真、求实和创新的科学态度，形成开放的世界意识。 【教学重点】 中国近代以来物质生活和社会习俗的变化 【教学难点】 中国近代以来物质生活和社会习俗发生变化的原因及与近代社会变动之间的联系 【教学方法】 在教学前应该引导学生搜集有关近现代中国物质生活与习俗变迁的资料，以锻炼学生收集整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解。在教学时教师在帮助学生理清教材基本线索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中的