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高校金融类学生诚信教育研究 　　 （三）建立金融类学生诚信档案 　　 建立金融类学生诚信档案如实记录学生在校诚信状况，内容可包括诚信承诺书、学生的个人基本情况、品行说明、健康状况、经济状况、信用记录等。其中信用记录是诚信档案的重点，主要考查学生在校期间国家助学贷款的还款情况、学杂费交款情况、违反校规校纪情况、勤工助学情况、承担责任及履行义务情况。档案的建立过程就是学生自我确立诚信目标、自我教育 、诚信意识形成的过程。对学生诚信档案进行终身、动态化管理，还可与学生的毕业推荐联系起来。 　　 （四）完善相关的规章制度 　　 诚信作为大学生成才的基础，高校必须尽快完善相关的规章制度，使不诚信行为无立足之地。可分别从学习诚信、纪律诚信、生活诚信、经济诚信等方面制定考评细则，每学期组织一次学生诚信度综合测评工作。尤其要与奖学金、助学金、优秀学生、入党资格、保研政策的评选等结合起来，还可单独设立诚信奖学金制度，引起学生对个人诚信度的关注及激发学生保持良好诚信的积极性。对于违反诚信的相关规定要严加惩罚力度，实行一票否决制，增加失信成本，从而减少失信行为的发生。 　　 古人云：以利相交，利尽则散；以心相交，成其久远。总之，金融类专业学生诚信教育是一项系统工程，不可能是一蹴而就的。因此，必须使金融类学生在思想上深刻认识到遵守诚信的重要意义，逐步建立起一套完善的诚信体系，使不诚信行为无立足之地