九年级英语教研计划.docVIP

九年级英语教研计划 一、指导思想 新的学期，新的开始，我组英语教师将在上级领导和学校教务处的领导下巩固发展爱校爱生、教书育人，进取、乐观向上教研新风貌， 在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。本学期英语教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化教学常规，参加课改理论学习和培训，促进教师转变教学念，促教师整体素质和教学质量的提高。加强教育理论学习，提高教师素养为教师的教学水平提高一个新层面而奋斗 　　本学期要重点学习 《英语课程标准》认真学习和理解课程标准中的基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率 　　2）、。 　3）、组织本教研组教师全体英语老师要不断反思、探索，教学论文。3、 常规工作，常抓不懈，教学工作，真抓实干。。 坚持集体备课，发扬集体智慧；坚持单元过关，夯实基础知识； 加强教材教法深层探讨，提高课堂效率；提高口语水平，注重学生互动，吸引学生参与兴趣；单元测试精选精练，老师进题海，学生出题海，训练针对性强，注重实效；坚持面向中考，严把授课关、复习关、考试关和质量分析关。一切工作都要服务于教学工作，平时扎实基础知识点并搞好分类归纳、系统整理，为年后复习作好准备。 4．学生工作，做细做活。 勤做学生思想工作，以思想促行动，力争挖掘出他们的最大潜力。对于优秀生，要经常关注，时刻处在视线范围之内；对于学困生，要多鼓励，并要真诚地进行学法指导，帮助树立信心；瘸腿生，则要充分给他们以帮助，落实任务检查，分析瘸腿原因，从思想入手，要求他们勤做错题收集整理，从而发现问题，解决问题。 5、充分发挥骨干教师引领和辐射作用。 学期初，分别安排骨干教师示范课和青年教师风采展示课，学习骨干教师教学模式和特色，进行教学实例学习，帮助青年教师早日进步。然后，在学校组织的“精英引路”发言活动中，骨干教师传经送宝，交流教学新理念。更多的是在平时加强同学科教师之间的学习和交流，资源共享，经验共享，让骨干教师的敬业态度、学习和工作态度影响和感染一批人。 6、认真组织月考并做好阶段分析，适时地发现问题并不断解决阶段问题，少走弯路。 尤其是作好学生的鼓劲工作。 三、具体计划 1、8月，统一拟订教学进度计划，具体到具体单元、具体几个课时，力争年前或年后一个月内结束新课。 2、上好第一堂课，做好学生升入九年级的思想备战工作，提出具体的学科要求。并在两星期之内帮助学生培养好的学习习惯，适应老师的教学方法，并落实老师的各项要求 3、9月，安排骨干教师示范课和青年教师风采展示课，要求必须用多媒体上课。课后认真作好评课活动，分析得失和改进措施。 4、具体学习评价一堂好课的标准，要求教师认真对号改进，提高课堂效率。 5、每单元备课有组长负责，统一课时、重难点，并作好单元知识点汇总。 6、一月一次月考，年前一次联考。每次考试后详细分析，查找瘸腿学生的瘸腿学科，查找得失，培优补差，帮助学生各科齐头并进。 7、10月，在期中考前的两周举行单词竞赛，强化基本功，掀起备考高潮。 8、11月，期中考试以后，课程过半的情况下，对学生强化阅读和写作训练。 9、12月， 有机会争取走出去听课或了解有关中考信息，尽量少走弯路。