人教版语文八年级下册《醉翁亭记》最新导学案.docVIP

《醉翁亭记》导学案 1、了解作者生平及写作背景。背诵课文，积累优美词句。? 、根据注释、工具书疏通文意，理解本文情景交融的写景方式。? 、初步认识作者寄情山水“与民同乐”的高尚情怀。 1、理解本文情景交融的写景方式。 、认识作者寄情山水“与民同乐”的高尚情怀，学习作者旷达的情怀。 1、认识作者“与民同乐”的高尚情怀。2、理解本文情景交融的写景方式。 1、给下列加点字注音。? 饮少辄醉（???????）??琅琊（?????）（?????）???林霏（???????）? 2、.指出下列加点字的含义。 ③负者歌于途（??）④树林阴翳（??） 3、本文选自???????????，作者???????，字永叔，号?????，晚年又自号为?，谥号“文忠”，世称“?????????”。他是?????（朝代）著名文学家、史学家，唐宋八大家之一，唐宋八大家的另外几家是：唐朝的?????和???????；宋朝的另外几位散文家是???????、?????、__?、_??、????????、?????????????。 、填空。 ______”“_____”二字提挈全篇。文中的脉络关系极为密切的句子是____________。结尾部分用____________一句就把“醉”和“乐”统一起来，点明全文的主旨。 ____________?????????????????????_??。 ___________?，与它意思相同的成语还有_________??、_____??、______?。 ____??文中的意思是_________?。原指一种自然景象，后多用来比喻_____________________。它的近义词是________?。　　 ．用现代汉语说出下列句子的意思。（4分） ②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 链接材料： 欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人，自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家。 【课内探究案】 一、情景导入，明确目标。 导入：庆历六年欧阳修因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山醉翁亭饮酒抒怀，虽然他醉翁之意不在酒，但醉翁亭却因为他写的一篇《醉翁亭记》而闻名于世，这其间到底是怎么回事呢，就让我们一起进入醉翁亭一探究竟吧 二、自主探究，释疑解惑。 （一）读亭　　 1、听一听。 2、记一记。 滁??壑??琅??琊?潺??酿??辄?霏?暝??晦??伛?偻?洌??肴??蔌??酣?弈?觥??筹 3、读一读。 、译一译 5、想一想 （二）品亭　　 1、评一评 2、想一想 ??3、议一议 （三）悟亭 1、读一读。 2、辩一辩 3、谈一谈 4、悟一悟