人教版高中化学必修2《二氧化硫》教学设计.docVIP

第二节二氧化硫 教案 一、二氧化硫的性质 1、物理性质 无色、有剌激性气味的气体，有毒、易液化（mp：－10℃），易溶于水（S=40），密度比空气大。 2、化学性质 ① 与水反应——实验：二氧化硫溶于水实验 二氧化硫水溶液呈红色——溶液呈酸性：SO2＋H2O H2SO3H2SO3）。 ② 二氧化硫氧化性与还原性 分析二氧化硫中硫元素的化合价：＋4，可以升高，也可以降低，表现氧化与还原两重性。 2SO2+ O2 　2SO3 SO2＋Br2＋2H2O=H2SO4＋2HBrSO2＋Cl2＋2H2O=H2SO4＋2HCl SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O 说明二氧化硫具有氧化性（分析氧化剂、还原剂，氧化产物及还原产物） 简介三氧化硫的性质： 物理性质：无色固体，mp、bp都比较低； 化学性质：与水反应，放热 SO3 + H2O = H2SO4，（强调工业上制取硫酸的原理：S→SO2→SO3→H2SO4） 【实验6-2】二氧化硫通入品红溶液，加热。 现象：品红褪色，加热又呈现红色，说明二氧化硫具有漂白性。 强调：二氧化硫漂白具有不稳定性、选择性，二氧化硫也具有杀菌、防腐之功效。 举例：二氧化硫漂白纸浆、毛、丝、草编制品。 比较：与氯气、过氧化钠漂白有何异同？ 新课的延伸： ①　写出硫化钠溶液与亚硫酸钠溶液在酸性环境下发生化学反应的化学反应离子方程式，再总结一类反应的规律，共五个方面。 ②　离子共存判断：Cl－+ClO3－和Cl－+ClO3－＋H＋；S2－+SO32－和S2－+SO32－+H+。 ①二氧化硫、三氧化硫的物理性质；②二氧化硫的化学性质（与水反应、氧化还原两重性、漂白性）；③复习归中规律及其应用。 作业：P133一、二，课堂讨论 课后小结： 第二课时 新课的准备： 1、让学生代表写出下列反应的化学方程式或离子方程式 ⑴从S到H2SO4的各步化学反应方程式；⑵H2S与SO2 2、二氧化硫的化学性质及漂白原理。 新课进行： 讲述：石油及煤中均含有硫元素，燃烧后均产生二氧化硫，对环境产生污染。引出： 二、二氧化硫的污染 1、 二氧化硫的危害 污染大气的主要有害物质之一。人类健康危害：引起呼吸道疾病； 酸雾：二氧化硫在氧气和水作用下形成；酸雨：硫氧化物、氮氧化物随雨水降下,PH＜5.6，强调酸雨的危害。 2、 二氧化硫的来源 化石燃料的燃烧、含硫矿石的冶炼、硫酸、磷肥等生产的工业废气。 必须进行净化回收，避免硫资源浪费和空气污染 新课的延伸： 1、活动实践课 按P132家庭小实验的实验要求，进行当地雨水的PH测定，以小组为单位，分布城区多个采集点，记录当时的时间、地点、气温。 活动结果：小论文（实验方法、酸度分析及原因）。 2、 进行二氧化硫对环境影响的专题报告。 ①二氧化硫对人体有什么危害？ 二氧化硫是大气中主要污染物之一，是衡量大气是否遭到污染的重要标志。在我国的一些城镇，大气中二氧化硫的危害较为普遍而又严重。 二氧化硫进入呼吸道后，因其易溶于水，故大部分被阻滞在上呼吸道，在湿润的粘膜上生成具有腐蚀性的亚硫酸、硫酸和硫酸盐，使刺激作用增强。上呼吸道的平滑肌因有末梢神经感受器，遇刺激就会产生窄缩反应，使气管和支气管的管腔缩小，气道阻力增加。上呼吸道对二氧化硫的这种阻留作用，在一定程度上可减轻二氧化硫对肺部的刺激。但进入血液的二氧化硫仍可通过血液循环抵达肺部产生刺激作用。 二氧化硫可被吸收进入血液，对全身产生毒副作用，它能破坏酶的活力，从而明显地影响碳水化合物及蛋白质的代谢，对肝脏有一定的损害。动物试验证明，二氧化硫慢性中毒后，机体的免疫受到明显抑制。 二氧化硫浓度为10～15ppm时，呼吸道纤毛运动和粘膜的分泌功能均能受到抑制。浓度达20ppm时，引起咳嗽并刺激眼睛。若每天吸入浓度为100ppm8小时，支气管和肺部出现明显的刺激症状，使肺组织受损。浓度达400ppm时可使人产生呼吸困难。二氧化硫与飘尘一起被吸入，飘尘气溶胶微粒可把二氧化硫带到肺部使毒性增加3～4倍。若飘尘表面吸附金属微粒，在其催化作用下，使二氧化硫氧化为硫酸雾，其刺激作用比二氧化硫增强约1倍。长期生活在大气污染的环境中，由于二氧化硫和飘尘的联合作用，可促使肺泡纤维增生。如果增生范围波及广泛，形成纤维性病变，发展下去可使纤维断裂形成肺气肿。二氧化硫可以加强致癌物苯并(a)芘的致癌作用。据动物试验，在二氧化硫和苯并(a)芘的联合作用下，动物肺癌的发病率高于单个因子的发病率，在短期内即可诱发肺部扁平细胞癌。 ②受酸雨危害的地区主要有哪些？ 二十世纪的五、六十年代以前，酸雨只是在局部地区出现，如北欧地区受到欧洲中部工业区排出的酸性气体的影响，出现了酸雨。之后，到六十年代末至八十年代初，酸雨的危害全面显示，其范围由北欧扩大至中欧，同时北美也出现了大面积的酸雨区。