人民版思想品德七年级下册第九课生命的林子第一课时处处有竞争天敌的作用导学案设计.docVIP

第九课 生命的林子 第一课时 处处有竞争 天敌的作用 【学习目标】 1、了解竞争的重要的作用。 2、了解竞争的必要性。 【重点】你敢竞争吗 【难点】竞争失败的意义 【预习案】 教材助读（具体要求：通读课文；规范、准确、总结下列知识；用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；记住最基本的知识点并完成预习检测） 1.学校生活中同学之间存在着哪些竞争？你是如何看待这些竞争的？ 2.你能说出最令你难忘的一次竞争吗？（表现不理想的方面） 3.班级之间存在哪些竞争？在这些竞争中你们班表现好有哪些方面? 4.不仅学校里存在竞争，______的竞争更是无处不在。______之间_____之间_____之间都存在着竞争。我们的社会就是一个___________的社会。 1、阅读教材P102填表：对竞争的看法： 2、阅读教材P103-104找出：竞争的必要性：（提示：从2点考虑） 3、阅读P105，课堂讨论这则小文：生命的林子 讲述竞争的必要性 笔记： 竞争的积极作用 笔记： 思考“你是愿意做灌木丛中鹤立鸡群的大树还是愿意做林子里众多大树中的一颗”？ 二、预习检测： 1、丛林中每一颗树都能长得高大挺拔的原因是 （ ） A、丛林里养分充足 B、丛林中每一颗树都要通过竞争来获取阳光雨露 C、丛林受到人类的刻意保护 D、丛林人迹罕至，没受到破坏 2、关于竞争的作用，错误的理解是（ ） A、能促进社会的健康发展 B、能促进国家的强大 C、能催人奋进，激发人的潜能 D、会让对手灭绝 3、当今时代，国际竞争日趋激烈，其实质是 A、文化影响力的影响 B、对全球霸权地位的竞争 C、军事实力的较量 D、综合国力的较量 4、生命的林子一文告诉我们（ ） A、林子里的树木富于团结协作精神 B、林子都是有生命的 C、人和树木一样需要在竞争中不断成长壮大 D、林子里的树木生命力特别旺盛 5、一只没有对手的生物，一定是死气沉沉的生物。一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。对这段文字理解错误的是（ ） A、有竞争才会有进步 B、积极的竞争，能使事物保持活力 C、没有竞争，有利于个人发展 D、没有竞争，没有对手是可怕的，没有竞争存在的社会只能走向没落 三、我的疑问： 【合作探究案】 探究1：维德说：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”一位哲学家说：“竞争创造了人类，竞争创造了人类文明。” （1）上面两段名言说明了什么道理？ （2）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ （3）请列举社会生活中存在的竞争现象。 （4）请你收集两条关于竞争的名言或格言并把它作为自己的座右铭，。 探究2：材料：在非洲大草原上，生活着羚羊和狮子。清晨，羚羊从睡梦中醒来，它想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子还要快，否则，我就会被咬死。此时狮子也在想：要想得到我今天的美餐，就必须比跑得最慢的羚羊更快。于是在广袤无垠的大草原上，羚羊和狮子一跃而起，向着朝阳奔去。 （1）这则材料给了你什么启示？ （2）竞争的积极作用有哪些？ （3）请列举一些生活中的实例，说明竞争给我们的生活带来的好处。 探究3：提出你的疑问，讨论解答 探究4：（小结）构建本节课的知识体系 【课后训练案】 学思想品德练习册P50框题一1至6（全体） P51框题二1至7（其中第7题选做）