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初中地理七年级《亚洲及欧洲的气侯》教学设计
《亚洲及欧洲的气侯》教学设计
●教学目标：
知识、能力目标
1、初步掌握亚洲气候特征。
2、能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素。
3、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响.
4、通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。亚洲和欧洲的气候成因。复习引导法、读图分析法、对比分析法
地图册、多媒体课件。）
亚洲 欧洲
气候复杂多样 温带气候为主
季风气候典型 温带海洋性气候和地中海气候典型
大陆性特征显著 海洋性气侯特征显著
影响因素
纬度位置 海陆位置 地形因素
（学生边回忆这节课的主要内容，老师边出示的方式,目的了解学生对这节课的课堂效率）（板书设计目的：帮学生理清这节课的思路。亚欧气候特点没写出来的目的是：课堂小结的时候让学生自己说出来，目的检查这节课的课堂效率，完整的板书在学生说的过程中老师用大屏幕展示出来。）
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