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我们何时再相逢 ----暑期研修总结 张建新 通过培训，让我慢慢的适应了教育改革的新形势、接受了全新的教学理念，聆听了专家的理论精髓，观看了专家的示范课，可以说是受益匪浅。因此，我也由初学时的浮躁，在经过专家与指导教师潜移默化的教导，慢慢变的求实、务实起来。同时，我相信，我们的教学业务能力水平也在不知不觉中得以加强。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”作为一名教师，我们只有不断学习专业知识，不断提高自身素质，不断更新自己的教育观念，不断实践，不断创新，才能不断进步，才能像‘泉水”般沽沽涌出，在自己的岗位上贡献出自己的力量 “授人以鱼，不如授人以渔”。 不同方法、策略殊途同归于开阔思想、引导反思，包括引起思想碰撞、引发问题思考，激发学习动机，既促进学科教学问题的思考，又获得案例反思方式和教研方式的体验。远程研修让我们获得网络学习、网络教研方式、远程学习的高峰体验，让我们感受到了专家“授人以渔”的真诚；通过这两个阶段的学习，让我们能够熟悉、适应和充分利用网络学习。远程研修为我们所提供的价值服务，不仅仅是相关课程理论的学习，更是贴近教师、指向实践的问题研究。通过研修，改变观念、改变生活、改变状态、提升工作，提升生命，增强自信，获得生命的充实和自我的超越。? ?懂得了科学的教育教学方法。面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。在培训中，大量的先进材料被我一一阅读，先进的理论与方法也被我一一记录。我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中，我感觉更得心应手了，学生反映更积极了。科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。 新课程的建设体现了我们当代社会的一个重要理念，我们要建设一个学习型的社会，人人都要树立这样的一个意识--终身学习。我们教师要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。教师要不断的给自己充电，现在社会发展速度很快，知识的更新换代迅速，作为一名教师，更不能落伍，要时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。在今后的工作中，我应不断总结反思，有反思才有进步，只有教师也是创造者，才能使整个教育事业充满生机和活力。 通过这几天的学习，对于我这个多年从事英语教学的教师来说，真的是雪中送炭。这些讲座以提高中学英语教师教学水平为目标，以中学英语教学技能培训为重点，培训了更新教学理念、教材分析、教材教法三反面的内容。聆听了专家们的专题讲座，他们精辟独到的个人见解和渊博深厚的学识素养给我们留下了难忘的印象，使我们开阔了视野，更新和弥补了自身的知识不足， 这次远程培训，硕果累累，不仅给自己“充电”，而且通过学习，探讨问题还和同事增进了了解，加深了感情。我想说，匆匆地你走了，正如你匆匆地来，亲爱的，我们何时再相逢？