他的朋友汪伦来送行桃花潭.pptVIP

七何 七何 * 贈汪倫　　　　唐　李白 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲； 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。 何人： 何時： 何物： 何地： 何事： 作者-李白 唐朝 在安徽省桃花潭 李白乘著小船正要離開時，他的朋友汪倫來送行。 桃花潭、小船 如何： 為何： 聽到岸上有人踩著節拍唱著歌兒為他送行。 縱使桃花潭的水有千尺那麼深，也比不上汪倫對我的深情。 【注釋】 ①將欲：就要。 ②踏歌：一邊用腳踩著節拍，一邊唱歌。 ③桃花潭：湖名。在安徽省 涇縣西南邊。 ④不及：比不上。 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ 【語譯】 　　李白乘著小船正要離開時，忽然聽到岸上有人踩著節拍唱著歌兒為他送行。原來送行的人，正是他的朋友汪倫。啊！縱使桃花潭的水有千尺那麼深，也比不上汪倫對我的深情。 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ 【賞析】 　　這首詩以淺顯的語言，描寫李白和汪倫之間的友誼。 　　前兩句寫李白乘舟正要離去，汪倫前來送行的情景。從「將欲行」到「忽聞」，由靜而動，由無聲到有聲，敘事很有層次；描寫送行的場面，只聞聲不見人，表達的技巧十分高明。後兩句則寫心中對這份友情的感念。 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ 汪倫的款待和送行的熱誠，深深感動了李白，詩中以桃花潭水的深度，來比喻兩人感情的深厚。李白和汪倫的友情，更因為這首詩而傳為千古美談。 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ 詩句中怎樣描寫主人待客的情景？ │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ (一)贈汪倫：李白要乘船離去，朋友汪倫到江邊送行，使李白感受到友情的珍貴。 (二)寒夜：杜耒描寫寒夜與朋友相聚，喝茶聊天充滿了歡喜和溫暖。 課文大意 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ 詩二首 贈汪倫 (一)敘述：李白正要坐船出發，朋友汪倫來送行。 寒夜 (二)抒情：李白感念朋友的情誼，認為連千尺深的潭水都不及。 (一)敘述：在寒冷的夜晚朋友來訪，主人燒水泡茶招待。 (二)抒情：朋友來訪，使得今晚的夜景變得不一樣。 │課文內容│認識名人│動腦時間│本課大意 │課文結構│生字講解│形音辨析 │文法修辭│文意探究│習作解答│ *