《第三单元11起死回生课件》小学语文沪教版三年级下册.ppt

11 起死回生 扁鹊走到太子的病榻前，按住他的 手腕切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症’，还有救。” qiè 切脉 扁鹊走到太子的病榻前，按住他的 手腕切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症’，还有救。” qiè 注释： ② 厥症：中医学病名。指突然昏倒，不省人事，过一定时间会苏醒的疾病。 xǐng 复述第11小节： 1、把这一节读熟，理解每句话的意思。 2、根据板书，抓住扁鹊的动作把这一节复述给同桌听（可以做做动作）。 1、默读课文。 2、划出写扁鹊为太子诊断的句子。 3、圈出扁鹊的主要动作。 4、读熟这一小节。 5、同桌合作，抓住扁鹊的动作复述这一节。 .. 1、默读课文。 2、划出写扁鹊为太子治疗的句子。 3、圈出扁鹊的主要动作。 4、读熟这一小节。 5、同桌合作，抓住扁鹊的动作复述这一节。 .. 说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。 扎针——中医的一种治疗方法。 说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。 拣 捡 ——挑选 ——拾起 说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。 ● ● ● ● ● ● ● ● 1、默读课文。 2、划出写扁鹊为太子治疗的句子。 3、圈出扁鹊的主要动作。 4、读熟这一小节。 5、同桌合作，抓住扁鹊的动作(太子的反应)复述这一节。 .. “先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。 扁鹊松了一口气，说:“烦你通报一声，就说我是秦越人，能使太子死而复生。” “世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。” 扁鹊谦虚地说。 世上没有死而复生的道理。